19．如圖是一個(gè)正方體被截去一個(gè)直三棱柱得到的幾何體，請(qǐng)畫(huà)出該幾何體的三視圖．

分析 畫(huà)物體的三視圖的口訣為：主、俯：長(zhǎng)對(duì)正；主、左：高平齊；俯、左：寬相等．依此畫(huà)出該幾何體的三視圖．

解答 解：如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了作圖-三視圖，具體畫(huà)法及步驟：①確定主視圖位置，畫(huà)出主視圖；②在主視圖的正下方畫(huà)出俯視圖，注意與主視圖“長(zhǎng)對(duì)正”；③在主視圖的正右方畫(huà)出左視圖，注意與主視圖“高平齊”、與俯視圖“寬相等”．要注意幾何體看得見(jiàn)部分的輪廓線畫(huà)成實(shí)線，被其他部分遮擋而看不見(jiàn)的部分的輪廓線化成虛線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知線段AB=5，使BC=3cm，且A、B、C在同一直線上，則AC的長(zhǎng)為（　　）
A．2cmB．8cmC．2cm或8cmD．以上答案都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．求下列函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)：
（1）y=x2-4x+1（配方法）
（2）y=3x2+4x+6（公式法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，點(diǎn)A、B是⊙O上兩點(diǎn)，AB=16，點(diǎn)P是⊙O上的動(dòng)點(diǎn)（P與A、B不重合）連接AP、PB，過(guò)點(diǎn)O分別作OE⊥AP于點(diǎn)E，OF⊥PB于點(diǎn)F，則EF=8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線AB與y軸交于點(diǎn)A，與x軸交于點(diǎn)B，且∠BAO=30°，現(xiàn)將△OAB沿直線AB翻折，得到△CAB．連接OC交AB于點(diǎn)D．
（1）求證：AD⊥OC，OD=$\frac{1}{2}$OA；
（2）若Rt△AOB的斜邊AB=4$\sqrt{3}$，則OB=2$\sqrt{3}$；OA=6；點(diǎn)C的坐標(biāo)為（$3\sqrt{3}$，3）；
（3）在（2）的條件下，動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)O出發(fā)，以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿折線O-A-C向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，設(shè)△FOB的面積為S（S＞0），點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，求S與t的關(guān)系式，并直接寫(xiě)出t的取值范圍；
（4）在（3）的條件下，過(guò)點(diǎn)B作BE⊥x軸，交AC于點(diǎn)E，在動(dòng)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)t為何值時(shí)，△BEF是以BE為腰的等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．有一副直角三角板，在三角板ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=6，在三角板DEF中，∠FDE=90°，DF=4，DE=4$\sqrt{3}$，將這副直角三角板按如圖（1）所示位置擺放，點(diǎn)B與點(diǎn)F重合，直角邊BA與FD在同一條直線上．現(xiàn)固定三角板ABC，將三角板DEF沿射線BA方向平行移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．
（1）如圖（2），當(dāng)三角板DEF運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D與點(diǎn)A重合時(shí)，設(shè)EF與BC交于點(diǎn)M，則∠EMC=15度；
（2）如圖（3），在三角板DEF運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí)，求FC的長(zhǎng)；
（3）在三角板DEF運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)D在BA的延長(zhǎng)線上時(shí)，設(shè)BF=x，兩塊三角板重疊部分的面積為y．求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并求出對(duì)應(yīng)的x取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．計(jì)算一：
（1）（+3）+（-2）
（2）（-4）-1
（3）（-$\frac{1}{2}$）×4                              
（4）-$\frac{2}{3}$×（-6）
（5）（+48）÷（+6）；                                
（6）（-3$\frac{2}{3}$）÷（5$\frac{1}{2}$）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，等邊三角形ABC中，D為AC上一點(diǎn)，E為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，DE⊥AC交BC于點(diǎn)F，且DF=EF．
（1）求證：CD=BE；
（2）若AB=12，試求BF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．當(dāng)m=1或6或-4，關(guān)于x的方程$\frac{2}{x-2}$+$\frac{mx}{{x}^{2}-4}$=$\frac{3}{x+2}$無(wú)解．

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