【題目】(1)發(fā)現(xiàn)問題:如圖①平行四邊形AB、CD的對角線相交于點O,DE∥AC,CE∥BD,可知:四邊形OCED是什么形(不需要證明).
(2)類比探究:如圖②矩形ABCD的對角線相交于點O,DE∥AC,CE∥BD,四邊形OCED是什么形,請說明理由;
(3)拓展應(yīng)用:如圖③,菱形ABCD的對角線相交于點O,∠ABC=60°,BC=4,DE∥AC交BC的延長線于點F,CE∥BD求四邊形ABFD的周長.
【答案】(1)平行四邊形;(2)菱形,證明見解析;(3)20.
【解析】
(1)利用兩組對邊平行的四邊形是平行四邊形;
(2)先判斷出四邊形OCED是平行四邊形,再用矩形的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(3)先判斷出三角形CDF是等邊三角形,即可得出結(jié)論.
(1)∵DE∥AC,CE∥BD
∴四邊形OCED是平行四邊形,
故答案為:平行四邊形;
(2)四邊形OCED是菱形,
證明:∵DE∥AC,CE∥BD,
∴四邊形OCED是平行四邊形,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴OC=OD,
∴OCED是菱形,
故答案為:菱形.
(3)∵AD∥BC,DE∥AC,
∴四邊形ACFD是平行四邊形,
∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=60°,BC=4,
∴AD=BC=AB=DC=4,∠DCF=60°,
∴△DCF是等邊三角形,
∴CF=DF=CD=4,
∴四邊形ABFD的周長為AB+BC+CF+DF+AD=4×5=20.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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【題目】(1)拼一拼,畫一畫:請你用4個長為a,寬為b的矩形拼成一個大正方形,并且正中間留下一個洞,這個洞恰好是一個小正方形。
(2)用不同方法計算中間的小正方形的面積,聰明的你能發(fā)現(xiàn)什么?
(3)當(dāng)拼成的這個大正方形邊長比中間小正方形邊長多3cm時,它的面積就多24cm2,求中間小正方形的邊長。
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A.1條
B.2條
C.3條
D.4條
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點P是AB的中點,的延長線于點E,連接AE,過點A作交DP于點F,連接BF、下列結(jié)論中:≌;;是等邊三角形;;其中正確的是
A. B. C. D.
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【題目】在直角梯形ABCD中, , , , .
(1)如圖1,連接AC,求證:CA是的平分線;
(2)線段BC上一點E,將 沿AE翻折,點B落到點F處,射線EF與線段CD交于點M.
①如圖2,當(dāng)點M與點D重合時,求證: ;
②如圖3,當(dāng)點M不與點D重合時,求證: .
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【題目】計算或化簡:
(1)2﹣1+
(2)2x2y(﹣3xy)÷(xy)2
(3)(﹣2a)(3a2﹣a+3)
(4)(x+3)(x+4)﹣(x﹣1)2
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【題目】如圖,為了測出某塔CD的高度,在塔前的平地上選擇一點A,用測角儀測得塔頂D的仰角為30°,在A、C之間選擇一點B(A、B、C三點在同一直線上).用測角儀測得塔頂D的仰角為75°,且AB間的距離為40m.
(1)求點B到AD的距離;
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