如圖,在?ABCD中,E,F(xiàn)分別為邊AB和CD的中點,連接DE,BF,且AB=2AD=4
(1)求證:△AED≌△CFB;
(2)當四邊形DEBF為菱形時,求出該菱形的面積.
考點:平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),菱形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)首先根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得AD=BC,∠A=∠C,再加上條件AE=CF可利用SAS證明△ADE≌△CBF;
(2)過F作FM⊥BE,由題目的已知條件易證△BFC是等邊三角形,利用等邊三角形的性質(zhì)可求出FM的長,再根據(jù)菱形的面積公式計算即可.
解答:證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,AB=CD,∠A=∠C,
∵E,F(xiàn)分別為邊AB和CD的中點,
∴AE=
1
2
AB,CF=
1
2
DC,
∴AE=CF,
在△ADE和△CBF中,
AD=CB
∠A=∠C
AE=CF

∴△ADE≌△CBF(SAS);
(2)∵四邊形DEBF為菱形,
∴BE=BF=
1
2
AB=2,
∵CF=
1
2
CD=
1
2
AB=2,BC=AD=
1
2
AB=2,
∴BC=BF=CF,
∴△BCF是等邊三角形,
∴∠1=60°,
∴∠2=30°,
∴MB=
1
2
BF=1,
∴FM=
3

∴該菱形的面積=BE•FM=2×
3
=2
3
點評:此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì),以及菱形的性質(zhì),解題的關鍵是掌握全等三角形的判定定理,以及菱形的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì).
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,扇形OAB的半徑OA=2,圓心角∠AOB=120°,點C是弧
AB
上的動點,連結AC和BC,記弦AC、CB與弧
AC
、
CB
圍成的陰影部分的面積為S,則S的最小值為
 

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分解因式:6x3-18x2+3x=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將依據(jù)填到相應的括號內(nèi):
已知,如圖,直線AB、CD、EF、GH,∠1=∠2,∠3+∠4=180°,求證:EF∥GH.
證明:因為∠1=∠2(已知)
又因為∠1=∠5
 

所以∠2=∠5
 

所以AB∥CD
 

所以∠3+∠6=180°
 

因為∠3+∠4=180°(已知)
所以∠4=∠6
 

所以EF∥GH
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,CD為直徑,AB為弦,且CD平分AB于E,OE=3cm,AB=8cm.
求:⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2-2x-3
(1)用配方法將y=x2-2x-3化成y=a(x-h)2的形式
(2)在圖所給的平面直角坐標系中,畫出這個二次函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)圖象回答:當自變量x的取值范圍滿足什么條件時,y>0?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個容器裝有l(wèi)L水,按照如下要求把水倒出:第一次倒出
1
2
L
水,第二次倒出水量是
1
2
L
1
3
,第三次倒出
1
3
L
1
4
是的,第四次倒出
1
4
L
1
5
是的…第n次倒出
1
n
L
1
n+1
是…按著這種倒水的方法,這1L水經(jīng)過多少次可以倒完?請你將此問題抽象成數(shù)學模型來解決,寫出你的結論及分析過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

杭州和縉云某廠同時生產(chǎn)有某種型號的機器若干臺,杭州廠可支援外地10臺,縉云廠可支援外地4臺,溫州需要該種型號機器8臺,寧波需要6臺,每臺機器的運費(單位:元)如表,設杭州運往溫州的機器為X臺.
(1)用x的代數(shù)式表示:杭州運往溫州x臺機器的運費為
 
元;縉云運往寧波的機器臺數(shù)為
 
臺.
(2)若運這批機器的總運費為6800元,則杭州運往溫州的機器應為多少臺?
    終點
起點
溫州寧波
縉云廠300500
杭州廠600400

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某水果批發(fā)市場香蕉的價格如下表:
購買香蕉數(shù)
(千克)
不超過20千克20千克以上但不超過40千克40千克以上
每千克價格(元)6元5元4元
李老師兩次共購買香蕉50千克(第二次購買超過30千克但不超過40千克),共付款268元,請問李老師第一次、第二次分別購買香蕉多少千克?

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