【題目】(1)閱讀理解

利用旋轉(zhuǎn)變換解決數(shù)學(xué)問題是一種常用的方法.如圖1,點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),PA1PB,PC2.求∠BPC的度數(shù).

為利用已知條件,不妨把△BPC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△AP′C,連接PP′,則PP′的長為_____;在△PAP′中,易證∠PAP′90°,且∠PP′A的度數(shù)為_____,綜上可得∠BPC的度數(shù)為_____;

(2)類比遷移

如圖2,點(diǎn)P是等腰RtABC內(nèi)的一點(diǎn),∠ACB90°PA2,PBPC1,求∠APC的度數(shù);

(3)拓展應(yīng)用

如圖3,在四邊形ABCD中,BC3,CD5,ABACAD.∠BAC2ADC,請直接寫出BD的長.

【答案】1230°;90°;(2)∠APC=90°;(3BD=

【解析】

1)由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)、等邊三角形的判定可知△CP′P是等邊三角形,由等邊三角形的性質(zhì)知∠CP′P=60°,根據(jù)勾股定理逆定理可得△AP′P是直角三角形,繼而可得答案.

2)如圖2,把△BPC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△AP'C,連接PP′,同理可得△CP′P是等腰直角三角形和△AP′P是直角三角形,所以∠APC=90°

3)如圖3,將△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ACG,連接DG.則BD=CG,根據(jù)勾股定理求CG的長,就可以得BD的長.

解:(1)把△BPC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△AP'C,連接PP′(如圖1).

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知△CP′P是等邊三角形;

P′A=PB=、∠CP′P=60°、P′P=PC=2,

在△AP′P中,∵AP2+P′A2=12+2=4=PP′2;

∴△AP′P是直角三角形;

∴∠P′AP=90°

PA=PC,

∴∠AP′P=30°;

∴∠BPC=CP′A=CP′P+AP′P=60°+30°=90°

故答案為:2;30°;90°

2)如圖2,把△BPC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△AP'C,連接PP′

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知△CP′P是等腰直角三角形;

P′C=PC=1,∠CPP′=45°P′P=,PB=AP'=,

在△AP′P中,∵AP'2+P′P2=2+2=2=AP2;

∴△AP′P是直角三角形;

∴∠AP′P=90°

∴∠APP'=45°

∴∠APC=APP'+CPP'=45°+45°=90°

3)如圖3,

AB=AC,

將△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ACG,連接DG.則BD=CG,

∵∠BAD=CAG,

∴∠BAC=DAG

AB=AC,AD=AG

∴∠ABC=ACB=ADG=AGD,

∴△ABC∽△ADG,

AD=2AB,

DG=2BC=6,

AAEBCE,

∵∠BAE+ABC=90°,∠BAE=ADC,

∴∠ADG+ADC=90°

∴∠GDC=90°,

CG=,

BD=CG=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCDAD1,CD2,點(diǎn)P為邊CD上的動點(diǎn)(P不與C重合),作點(diǎn)P關(guān)于BC的對稱點(diǎn)Q,連結(jié)APBPBQ,現(xiàn)有兩個(gè)結(jié)論:DP1,當(dāng)△APB為等腰三角形時(shí),△APB和△PBQ一定相似;記經(jīng)過PQ,A三點(diǎn)的圓面積為S,則4πS

下列說法正確的是( 。

A. B. 錯(cuò)C. 錯(cuò)D. 錯(cuò)錯(cuò)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)B坐標(biāo)為(4,6),點(diǎn)P為線段OA上一動點(diǎn)(與點(diǎn)O、A不重合),連接CP,過點(diǎn)PPECPAB于點(diǎn)D,且PE=PC,過點(diǎn)PPFOPPF=PO(點(diǎn)F在第一象限),連結(jié)FD、BE、BF,設(shè)OP=t.

(1)直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示):_____;

(2)四邊形BFDE的面積記為S,當(dāng)t為何值時(shí),S有最小值,并求出最小值;

(3)BDF能否是等腰直角三角形,若能,求出t;若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A(4,3)是反比例函數(shù)y=在第一象限圖象上一點(diǎn),連接OA,過AABx軸,截取AB=OA(BA右側(cè)),連接OB,交反比例函數(shù)y=的圖象于點(diǎn)P.

(1)求反比例函數(shù)y=的表達(dá)式;

(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(3)求OAP的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,輪船在處觀測燈塔位于北偏西方向上,輪船從處以每小時(shí)海里的速度沿南偏西方向勻速航行,小時(shí)后到達(dá)碼頭處,此時(shí),觀測燈塔位于北偏西方向上,則燈塔與碼頭的距離是____海里.(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù):,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】折紙飛機(jī)是我們兒時(shí)快樂的回憶,現(xiàn)有一張長為290mm,寬為200mm的白紙,如圖所示,以下面幾個(gè)步驟折出紙飛機(jī):(說明:第一步:白紙沿著EF折疊,AB邊的對應(yīng)邊AB′與邊CD平行,將它們的距離記為x;第二步:將EM,MF分別沿著MH,MG折疊,使EMMF重合,從而獲得邊HGAB′的距離也為x),則PD=______mm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠ABC=90°,AO是△ABC的角平分線,以O為圓心,OB為半徑作圓交BC于點(diǎn)D,

1)求證:直線AC是⊙O的切線;

2)在圖2中,設(shè)AC與⊙O相切于點(diǎn)E,連結(jié)BE,如果AB=4,tanCBE=

①求BE的長;②求EC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察猜想:(1)如圖①,在RtABC中,∠BAC90°,ABAC3,點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,點(diǎn)E在邊BC上,連接DE,將線段DE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DF,連接BF,BEBF的位置關(guān)系是   BE+BF   ;

探究證明:(2)在(1)中,如果將點(diǎn)D沿AB方向移動,使AD1,其余條件不變,如圖②,判斷BEBF的位置關(guān)系,并求BE+BF的值,請寫出你的理由或計(jì)算過程;

拓展延伸:(3)如圖③,在△ABC中,ABAC,∠BACa,點(diǎn)D在邊BA的延長線上,BDn,連接DE,將線段DE繞著點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角∠EDFa,連接BF,則BE+BF的值是多少?請用含有n,a的式子直接寫出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AE平分∠BAC⊙O于點(diǎn)E,∠ABC的平分線BFAD于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)D

1)求證:BEEF;

2)若DE4,DF3,求AF的長.

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