精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】RtABC中,ACB=90°tanBAC=. D在邊AC上(不與A,C重合),連結BD,FBD中點.

1)若過點DDEABE,連結CFEF、CE,如圖1.設,則k=

2)若將圖1中的ADE繞點A旋轉,使得DE、B三點共線,點F仍為BD中點,如圖2所示.求證:BE-DE=2CF

3)若BC=6,點D在邊AC的三等分點處,將線段AD繞點A旋轉,點F始終為BD中點,求線段CF長度的最大值.

【答案】1k=12)證明,則可得. 3)當點D在靠近點C

三等分點時,線段CF的長度取得最大值為

【解析】試題分析:解:(1k=1; .

2)如圖2,過點CCE的垂線交BD于點G,設BDAC的交點為Q.

由題意,tanBAC=,

.

D、EB三點共線,

AEDB.

∵∠BQC=∠AQD,ACB=90°,

∴∠QBC=∠EAQ.

∵∠ECA+ACG=90°BCG+ACG=90°,

∴∠ECA=∠BCG.

.

.

GB=DE.

FBD中點,

FEG中點.

中, ,

. . .

3)情況1:如圖,當AD= 時,取AB的中點M,連結MFCM

∵∠ACB=90°, tanBAC=,且BC= 6,

AC=12,AB=.

MAB中點,CM=,

AD= ,

AD=.

MAB中點,FBD中點,

FM= = 2.

當且僅當M、F、C三點共線且M在線段CF上時CF最大,此時CF=CM+FM=.

情況2:如圖,當AD= 時,取AB的中點M,連結MFCM,

類似于情況1,可知CF的最大值為.

. 6

綜合情況1與情況2,可知當點D在靠近點C

三等分點時,線段CF的長度取得最大值為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線與直線和直線分別交于點的上方).

直線和直線交于點,點的坐標為 ;

求線段的長(用含的代數式表示);

軸上一動點,且為等腰直角三角形,求的值及點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數y=(x>0)過點A(3,4),直線ACx軸交于點C(6,0),過點Cx軸的垂線BC交反比例函數圖象于點B.

(1)求k的值與B點的坐標;

(2)在平面內有點D,使得以A,B,C,D四點為頂點的四邊形為平行四邊形,試寫出符合條件的所有D點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】世紀隆超市舉行有獎促銷活動:凡一次性購物滿300元者即可獲得一次搖獎機會。搖獎機是一個圓形轉盤,被分成16等分,搖中紅、黃、藍色區(qū)域,分獲一、二、三獲獎,獎金依次為60、50、40元。一次性購物滿300元者,如果不搖獎可返還現(xiàn)金15元。

1)搖獎一次,獲一等獎的概率是多少?

2)搖獎一次,獲獎的概率是多少?

3)老李一次性購物滿了300元,他是參與搖獎劃算還是領15元現(xiàn)金劃算?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中, , 的角平分線,以為圓心, 為半徑作⊙

)求證: 是⊙的切線.

)已知交⊙于點,延長交⊙于點, ,求的值.

)在()的條件下,設⊙的半徑為,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學原計劃加工一批校服,現(xiàn)有甲、乙兩個工廠加工這批校服,已知甲工廠每天能加工這種校服16件,乙工廠每天加工這種校服24件,且單獨加工這批校服甲廠比乙廠要多用20

1)求這批校服共有多少件?

2)為了盡快完成這批校服,若先由甲、乙兩工廠按原速度合作一段時間后,甲工廠停工,而乙工廠每天的速度提高25%,乙工廠單獨完成剩下的部分,且乙工廠全部工作時間是甲工廠工作時間的2倍還多4天,求乙工廠加工多少天

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三角形ABC三邊的長分別為ABm2n2,AC2mnBCm2+n2,其中mn都是正整數.以AB、AC、BC為邊分別向外畫正方形,面積分別為S1S2、S3,那么S1S2、S3之間的數量關系為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為積極響應弘揚傳統(tǒng)文化的號召,某學校倡導全校1200名學生進行經典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學校團委在活動啟動之初,隨機抽取部分學生調查一周詩詞誦背數量,根調查結果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示.

大賽結束后一個月,再次抽查這部分學生一周詩詞誦背數量,繪制成統(tǒng)計表

一周詩詞誦背數量

3

4

5

6

7

8

人數

10

10

15

40

25

20

請根據調查的信息

(1)活動啟動之初學生一周詩詞誦背數量的中位數為  

(2)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數;

(3)選擇適當的統(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析兩次調查的相關數據,評價該校經典詩詞誦背系列活動的效果.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,∠A=90°

1)請用圓規(guī)和直尺作出⊙P,使圓心PAC邊上,且與AB,BC兩邊都相切(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);

2)在(1)的條件下,若∠B=45°,AB=1PBC于點D,求劣弧的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案