【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是6,點(diǎn)E、F分別是邊AD、AB的點(diǎn),AP⊥BE于點(diǎn)P.
(1)如圖①,當(dāng)AE=2且AF=BF時(shí),若點(diǎn)T是射線PF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)T不與點(diǎn)P重合),當(dāng)△ABT是直角三角形時(shí),求AT的長(zhǎng).
(2)如圖②,當(dāng)AE=AF時(shí),連結(jié)CP,判斷CP與PF的位置關(guān)系,并加以證明.
【答案】(1)AT=3或3;(2)CP⊥PF,證明見解析.
【解析】
(1)解Rt△BAE,求出∠ABE=30°,然后分三種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)點(diǎn)T在AB的上方,∠ATB=90°時(shí),點(diǎn)T和點(diǎn)P重合,不符合題意;②當(dāng)點(diǎn)T在AB的下方,∠ATB=90°時(shí),根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得TF=BF=AF=3,而∠BFT=60°,那么△FTB是等邊三角形,TB=3,再根據(jù)勾股定理求出AT; ③當(dāng)點(diǎn)T在AB的下方,∠ABT=90°時(shí),解直角三角形求出BT,然后在Rt△ATB中利用勾股定理求出AT;
(2)先證明∠1=∠3=∠4,由tan∠1=,tan∠3=,得出,等量代換得到,然后可證明△PBC∽△PAF,得出∠5=∠6,進(jìn)而可得∠5+∠7=90°,即∠CPF=90°,那么CP⊥PF.
解:(1)在正方形ABCD中,可得∠DAB=90°,
∵在Rt△BAE中,tan∠ABE=,
∴∠ABE=30°,
點(diǎn)T是射線PF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△ABT為直角三角形時(shí),分三種情況:
①當(dāng)點(diǎn)T在AB的上方,∠ATB=90°,
此時(shí)點(diǎn)T和點(diǎn)P重合,與題意不符;
②當(dāng)點(diǎn)T在AB的下方,∠ATB=90°,
如圖所示,在Rt△APB中,由AF=BF,可得:AF=BF=PF=3,
∴∠BPF=∠FBP=30°,
∴∠BFT=60°,
在Rt△ATB中,TF=BF=AF=3,
∴△FTB是等邊三角形,
∴TB=3,AT=;
③當(dāng)點(diǎn)T在AB的下方,∠ABT=90°時(shí),
如圖所示,在Rt△FBT中,∠BFT=60°,BF=3,BT=BFtan60°=,
在Rt△ATB中:AT=,
綜上所述:當(dāng)△ABT為直角三角形時(shí),AT的長(zhǎng)為或;
(2)CP⊥PF,
證明:如圖所示,∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD=BC,AD∥BC,∠DAB=90°,
∴∠3=∠4,
∵在Rt△EAB中,AP⊥BE,
∴∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°,
∴∠1=∠3,
∴∠1=∠3=∠4,
∵tan∠1=,tan∠3=,
∴,
∵AE=AF,AB=BC,
∴,
∴△PBC∽△PAF,
∴∠5=∠6.
∵∠6+∠7=90°,
∴∠5+∠7=90°,即∠CPF=90°,
∴CP⊥PF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明計(jì)劃測(cè)量城門大樓的高度,在點(diǎn)B處測(cè)得樓頂A的仰角為22°,他正對(duì)著城樓前進(jìn)21米到達(dá)C處,再登上3米高的樓臺(tái)D處,并測(cè)得此時(shí)樓頂A的仰角為45°.
(1)求城門大樓的高度;
(2)每逢重大節(jié)日,城門大樓管理處都要在A,B之間拉上繩子,并在繩子上掛一些彩旗,請(qǐng)你求出A,B之間所掛彩旗的長(zhǎng)度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈)
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【題目】已知函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列5個(gè)結(jié)論,其中正確的結(jié)論有( 。
①abc<0
②3a+c>0
③4a+2b+c<0
④2a+b=0
⑤b2>4ac
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)與一次函數(shù)y=ax+c在同一坐標(biāo)系中的圖象大致為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,有AB為斜邊的等腰直角三角形ABC,其中點(diǎn)A(0,2),點(diǎn)C(﹣1,0),拋物線y=ax2+ax﹣2經(jīng)過B點(diǎn).
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)N(點(diǎn)B除外),使得△ACN仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面上5個(gè)圓最多能把平面分成多少個(gè)部分?一般地,n個(gè)圓最多能把平面分成多少個(gè)部分?
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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2=0①有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)設(shè)方程①的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,當(dāng)k=1時(shí),求x12+x22的值.
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【題目】某廠大門是拋物線形水泥建筑,大門地面路寬為6,頂部距離地面的高度為4,現(xiàn)有一輛裝載大型設(shè)備的車輛要進(jìn)入廠區(qū),已知設(shè)備總寬為2.4,要想通過此門,則設(shè)備及車輛總高度應(yīng)小于______.
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【題目】我們規(guī)定:如果一個(gè)三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱這個(gè)三角形為“智慧三角形”.
理解:
(1)如圖1,已知A、B是⊙O上兩點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫A上找出滿足條件的點(diǎn)C,使△ABC為“智慧三角形”(畫出點(diǎn)C的位置,保留作圖痕跡);
(2)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的半徑為1,點(diǎn)Q是直線y=3上的一點(diǎn),若在⊙O上存在一點(diǎn)P,使得△OPQ為“智慧三角形”,當(dāng)其面積取得最小值時(shí),直接寫出此時(shí)PQ的長(zhǎng)和點(diǎn)Q的坐標(biāo)
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