【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+c經過平行四邊形ABCD的頂點A(0,3)、B(﹣1,0)、D(2,3),拋物線與x軸的另一交點為E.經過點E的直線l將平行四邊形ABCD分割為面積相等兩部分,與拋物線交于另一點F.點P在直線l上方拋物線上一動點,設點P的橫坐標為t
(1)求拋物線的解析式;
(2)當t何值時,△PFE的面積最大?并求最大值的立方根;
(3)是否存在點P使△PAE為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
【答案】
(1)
解:由題意可得 ,解得 ,
∴拋物線解析式為y=﹣x2+2x+3
(2)
解:∵A(0,3),D(2,3),
∴BC=AD=2,
∵B(﹣1,0),
∴C(1,0),
∴線段AC的中點為( , ),
∵直線l將平行四邊形ABCD分割為面積相等兩部分,
∴直線l過平行四邊形的對稱中心,
∵A、D關于對稱軸對稱,
∴拋物線對稱軸為x=1,
∴E(3,0),
設直線l的解析式為y=kx+m,把E點和對稱中心坐標代入可得 ,解得 ,
∴直線l的解析式為y=﹣ x+ ,
聯(lián)立直線l和拋物線解析式可得 ,解得 或 ,
∴F(﹣ , ),
如圖1,作PH⊥x軸,交l于點M,作FN⊥PH,
∵P點橫坐標為t,
∴P(t,﹣t2+2t+3),M(t,﹣ t+ ),
∴PM=﹣t2+2t+3﹣(﹣ t+ )=﹣t2+ t+ ,
∴S△PEF=S△PFM+S△PEM= PMFN+ PMEH= PM(FN+EH)= (﹣t2+ t+ )(3+ )=﹣ (t﹣ )+ × ,
∴當t= 時,△PEF的面積最大,其最大值為 × ,
∴最大值的立方根為 =
(3)
解:由圖可知∠PEA≠90°,
∴只能有∠PAE=90°或∠APE=90°,
①當∠PAE=90°時,如圖2,作PG⊥y軸,
∵OA=OE,
∴∠OAE=∠OEA=45°,
∴∠PAG=∠APG=45°,
∴PG=AG,
∴t=﹣t2+2t+3﹣3,即﹣t2+t=0,解得t=1或t=0(舍去),
②當∠APE=90°時,如圖3,作PK⊥x軸,AQ⊥PK,
則PK=﹣t2+2t+3,AQ=t,KE=3﹣t,PQ=﹣t2+2t+3﹣3=﹣t2+2t,
∵∠APQ+∠KPE=∠APQ+∠PAQ=90°,
∴∠PAQ=∠KPE,且∠PKE=∠PQA,
∴△PKE∽△AQP,
∴ = ,即 = ,即t2﹣t﹣1=0,解得t= 或t= <﹣ (舍去),
綜上可知存在滿足條件的點P,t的值為1或
【解析】(1)由A、B、C三點的坐標,利用待定系數法可求得拋物線解析式;(2)由A、C坐標可求得平行四邊形的中心的坐標,由拋物線的對稱性可求得E點坐標,從而可求得直線EF的解析式,作PH⊥x軸,交直線l于點M,作FN⊥PH,則可用t表示出PM的長,從而可表示出△PEF的面積,再利用二次函數的性質可求得其最大值,再求其最大值的立方根即可;(3)由題意可知有∠PAE=90°或∠APE=90°兩種情況,當∠PAE=90°時,作PG⊥y軸,利用等腰直角三角形的性質可得到關于t的方程,可求得t的值;當∠APE=90°時,作PK⊥x軸,AQ⊥PK,則可證得△PKE∽△AQP,利用相似三角形的性質可得到關于t的方程,可求得t的值.
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【題目】如圖,在正五邊形ABCDE中,對角線AD,AC與EB分別相交于點M,N.下列結論錯誤的是( )
A.四邊形EDCN是菱形
B.四邊形MNCD是等腰梯形
C.△AEM與△CBN相似
D.△AEN與△EDM全等
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形紙片ABC中,AB=AC=10,BC=12,沿底邊BC上的高AD剪成兩個三角形,用這兩個三角形拼成平行四邊形,則這個平行四邊形較長的對角線的長是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某數學興趣小組要測量一棟五層居民樓CD的高度.該樓底層為車庫,高2.5米;上面五層居住,每層高度相等.測角儀支架離地1.5米,在A處測得五樓頂部點D的仰角為60°,在B處測得四樓頂點E的仰角為30°,AB=14米.求居民樓的高度(精確到0.1米,參考數據: ≈1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB與⊙O相切于點C,OA,OB分別交⊙O于點D,E, =
(1)求證:OA=OB;
(2)已知AB=4 ,OA=4,求陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數據:cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732, ≈1.732, ≈1.414)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3)若這100名學生語文成績某些分數段的人數(x)與數學成績相應分數段的人數(y)之比如表所示,求數學成績在[50,90)之外的人數.
分數段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
x:y | 1:1 | 2:1 | 3:4 | 4:5 |
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