16.觀察下列式子,并完成后面的問題:
13+23=$\frac{1}{4}×{2^2}×{3^2}$
13+23+33=$\frac{1}{4}×{3^2}×{4^2}$
13+23+33+43=$\frac{1}{4}×{4^2}×{5^2}$

(1)13+23+33+43+…+n3=$\frac{1}{4}$×n2×(n+1)2;
(2)(2n)3=2n×2n×2n=2×2×2n•n•n=23n3=8n3.你能利用上述關(guān)系計算23+43+63+83+…+203=24200;
(3)得用(1)、(2)得到結(jié)論,73+93+…+193等于多少嗎?并寫出你是怎樣得到的?

分析 (1)觀察不難發(fā)現(xiàn),從1開始的連續(xù)自然數(shù)的立方和等于自然數(shù)的個數(shù)的平方乘比個數(shù)大1的數(shù)的平方,再除以4;
(2)將原式變形為(2×1)3+(2×2)3+(2×3)3+(2×4)3+…+(2×10)3=8×(13+23+33+43+…+103),再套用(1)中公式計算可得;
(3)由(1)得13+23+33+43+…+203=$\frac{1}{4}$×202×212=44100,由(2)得23+43+63+83+…+203=8×$\frac{1}{4}$×102×112=24200,兩式相減從而得出13+33+53+73+…+193,再減去13+33+53即可得答案.

解答 解:(1)∵13=$\frac{1}{4}$×12×22
13+23=$\frac{1}{4}$×22×32,
13+23+33=$\frac{1}{4}$×32×42
∴13+23+33+…+(n-1)3+n3=$\frac{1}{4}$×n2×(n+1)2;
故答案為:$\frac{1}{4}$×n2×(n+1)2

(2)原式=(2×1)3+(2×2)3+(2×3)3+(2×4)3+…+(2×10)3
=8×(13+23+33+43+…+103
=8×$\frac{1}{4}$×102×112
=24200,
故答案為:24200;

(3)由(1)知13+23+33+43+…+203=$\frac{1}{4}$×202×212=44100,
由(2)知,23+43+63+83+…+203=8×$\frac{1}{4}$×102×112=24200,
∴13+33+53+73+…+193=44100-24200=19900,
又∵13+33+53=1+27+125=153,
∴73+93+…+193=19747.

點評 本題主要考查數(shù)字的變化規(guī)律,根據(jù)題意得出數(shù)字的規(guī)律是從1開始的連續(xù)自然數(shù)的立方和等于自然數(shù)的個數(shù)的平方乘比個數(shù)大1的數(shù)的平方,再除以4是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.紅紅和麗麗兩人在解關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{mx+2y=4}\\{nx-y=-7}\end{array}\right.$時,紅紅只因看做了系數(shù)m,得到方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{10}{3}}\\{y=\frac{1}{3}}\end{array}\right.$麗麗只因看錯了系數(shù)n,得到方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=1}\end{array}\right.$,求m,n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:如圖,AC⊥BC于C,DE⊥AC于E,AD⊥AB于A,BC=AE.求證:AB=AD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如果x2-4x+y2+6y+$\sqrt{z+2}$+13=0,(xy)z=$\frac{1}{36}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,AC、BD相交于點O,如果S三角形AOB=16cm2,S三角形COD=9cm2,則S三角形DOC:S三角形COB=3:4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知點P1(-1,y1),P2(-2,y2)是一次函數(shù)y=3x-2圖象上的兩點,則y1>y2.(填“>”、“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知AB=AC,∠BME=∠CMF,點M是BC的中點.求證:EM=FM.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列從左到右的變形,其中是因式分解的是(  )
A.2(a-b)=2a-2bB.x2-2x+1=x(x-2)+1
C.(m+1)(m-1)=m2-1D.3a(a-1)+(1-a)=(3a-1)(a-1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.小明遇到這樣一個問題:如圖1,△ABO和△CDO均為等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°.若△BOC的面積為1,試求以AD,BC,OC+OD的長度為三邊長的三角形的面積.
小明是這樣思考的:要解決這個問題,首先應(yīng)想辦法移動這些分散的線段,構(gòu)造一個三角形,再計算其面積即可.他的解題思路是延長CO到E,使得OE=CO,連結(jié)BE,可證△OBE≌△OAD,從而得到的△BCE即是以AD,BC,OC+OD的長度為三邊長的三角形(如圖2).

請你回答:圖2中△BCE的面積等于2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案