6．能夠互相重合的兩個圖形叫做全等形．兩個三角形重合時，互相重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn)．記兩個三角形全等時，通常把對應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對應(yīng)的位置上．

分析 根據(jù)能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形，以及對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)邊、對應(yīng)角的概念填空．

解答 解：能夠 互相重合的兩個圖形叫做全等形．兩個三角形重合時，互相 重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn)．記兩個三角形全等時，通常把 對應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在 對應(yīng)的位置上．
故答案為：互相重合；重合；對應(yīng)；對應(yīng)．

點(diǎn)評 此題主要考查了全等形及相關(guān)概念，是需要識記的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．有一列按一定順序和規(guī)律排列的數(shù)：
第一個數(shù)是$\frac{1}{1×2}$；
第二個數(shù)是$\frac{1}{2×3}$；
第三個數(shù)是$\frac{1}{3×4}$；
…
（1）經(jīng)過探究，我們發(fā)現(xiàn)：$\frac{1}{1×2}$=$\frac{1}{1}$-$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$，$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$，設(shè)這列數(shù)的第5個數(shù)為a，那么a＞$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$，a=$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$，a＜$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$，哪個正確？請你直接寫出正確的結(jié)論：
（2）計(jì)算：$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{n（n+1）}$；
（3）設(shè)M=$\frac{1}{{2}^{2}}$+$\frac{1}{{3}^{2}}$+$\frac{1}{{4}^{2}}$+…+$\frac{1}{201{7}^{2}}$，求證：$\frac{504}{1009}$＜M＜$\frac{2016}{2017}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．當(dāng)x≠2時，（x-2）0=1有意義．

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14．用一根長為50cm的鐵絲圍成一個長方形的框架，要求長比寬多5cm，則圍成的長方形的面積是150cm2．

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1．某市中學(xué)生足球聯(lián)賽規(guī)定：每隊(duì)勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，希望之星隊(duì)前14場保持不敗，共得34分，該隊(duì)共平了4場．

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11．計(jì)算：
（1）4.8-（-5.6）；　　
（2 ） （-4$\frac{1}{2}}$）-5$\frac{3}{4}$；         
（3）2$\frac{3}{4}$-10$\frac{2}{3}$；     
（4）|-1.8|-|-6.2|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．y=-2x2+4x+1，且2≤x≤4，求y的最大值，如有最小值，再求出最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．一質(zhì)點(diǎn)P從距原點(diǎn)1米的A點(diǎn)處向原點(diǎn)方向跳動，第一次跳動到OA的中點(diǎn)A1處，第二次從A1點(diǎn)跳動到OA1的中點(diǎn)A2處，第三次從A2點(diǎn)跳動到OA2的中點(diǎn)A3處，如此不斷跳動下去，則至少第10次跳動后，該質(zhì)點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離小于1毫米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．等邊三角形的邊長為6，則它的外接圓的半徑為2$\sqrt{3}$；直角三角形的兩直角邊分別為6、8，則它的外接圓的半徑為5；等腰三角形的腰長為5，底邊長為6，則它的外接圓的半徑為$\frac{25}{4}$；等腰三角形的腰長為5，底邊長為8，則它的外接圓的半徑為$\frac{25}{6}$．

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同步練習(xí)冊答案