【題目】(重溫舊知)圓內接四邊形的內角具有特殊的性質.
如圖①,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,若AB=BD,∠ABD=50°,則∠BCD=_______°.
(提出問題)圓內接四邊形的邊會有特殊性質嗎?
如圖②,某數(shù)學興趣小組進行深入研究發(fā)現(xiàn):ABCD+BCDA=ACBD,請按他們的思路繼續(xù)完成證明.
證明:如圖③,作∠BAE=∠CAD,交BD于點E.
∵∠BAE=∠CAD,∠ABD=∠ACD,
∴△ABE∽△ACD,
∴ 即ABCD=ACBE
(應用遷移)如圖,已知等邊△ABC外接圓⊙O,點P為上一點,且PB=,PC=1,求PA的長.
【答案】115
【解析】分析:(1)、根據(jù)圓內角四邊形的對角互補以及等腰三角形的性質得出答案;(2)、根據(jù)題意得出△ABC和△AED相似,從而得出ADBC=ACDE,從而根據(jù)ABCD+ADBC=ACBE+ACDE得出答案;(3)、根據(jù)(2)得出PBAC+PCAB=PABC,根據(jù)等邊三角形的性質得出(PB+PC)BC= PABC,從而得出答案.
詳解:(1)115
(2)證明:如圖3,
∵∠BAE=∠CAD ∴∠BAE+∠CAE=∠CAD+∠CAE,即∠BAC=∠DAE,
又∵∠ACB=∠ADB,∴△ABC∽△AED,∴,即ADBC=ACDE ,
∴ABCD+ADBC=ACBE+ACDE, ∴ABCD+BCDA=ACBD,
(3)由(2)可知PBAC+PCAB=PABC
∵△ABC是等邊三角形, ∴AB=AC=BC,∴(PB+PC)BC= PABC,
∴PB+PC= PA即PA=+1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個長方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對兩個面上的數(shù)互為相反數(shù).
(1)填空:a= ,b= ,c= ;
(2)先化簡,再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)]+4abc.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內角∠ABC、外角∠AFC,以下結論:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③∠ADC=90°—∠ABD;④∠BDC=∠BAC,其中正確的結論有_____________。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列個生產、生活現(xiàn)象中,可用“兩點之間線段最短”來解釋的是( )
A.用兩根釘子就可以把木條固定在墻上
B.植樹時,只要選出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線
C.把彎曲的公路改直,就能縮短路程
D.砌墻時,經常在兩個墻角的位置分別插一根木樁拉一條直的參照線
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點在線段上,是線段的中點.
(1)在線段上,求作點,使.
(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,,
①若,求的長;
②若點在線段上,且,請你判斷點是哪條線段的中點,并說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△OA1B1繞點O逆時針旋轉90°,得△OA2B2;△OA2B2繞點O逆時針旋轉90°,得△OA3B3;△OA3B3繞點O逆時針旋轉90°,得△OA4B4;…;若點A1(1,0),B1(1,1),則點B4的坐標是________,點B 2018的坐標是________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點M的坐標為(x1,y1),點N的坐標為(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,以MN為邊構造菱形,若該菱形的兩條對角線分別平行于x軸,y軸,則稱該菱形為邊的“坐標菱形”,
(1)已知點A(2,0),B(0,2),則以AB為邊的“坐標菱形”的面積為 ;
(2)若點C(1,2),點D在直線y=5上,以CD為邊的“坐標菱形”為正方形,求直線CD解析式.
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