【題目】對于數(shù)軸上的A、B、C三點(diǎn),給出如下定義:若其中一個點(diǎn)與其它兩個點(diǎn)的距離恰好滿足2倍的數(shù)量關(guān)系,則稱該點(diǎn)是其它兩個點(diǎn)的至善點(diǎn).例如:若數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C所表示的數(shù)分別為1、3、4,則點(diǎn)B是點(diǎn)A、C至善點(diǎn)

1)若點(diǎn)A表示數(shù)﹣2,點(diǎn)B表示數(shù)2,下列各數(shù)0、1、6所對應(yīng)的點(diǎn)分別為C1、C2、C3、C4,其中是點(diǎn)A、B至善點(diǎn)的有   (填代號);

2)已知點(diǎn)A表示數(shù)﹣1,點(diǎn)B表示數(shù)3,點(diǎn)M為數(shù)軸上一個動點(diǎn):

①若點(diǎn)M在點(diǎn)A的左側(cè),且點(diǎn)M是點(diǎn)A、B至善點(diǎn),求此時點(diǎn)M表示的數(shù)m;

②若點(diǎn)M在點(diǎn)B的右側(cè),點(diǎn)M、AB中,有一個點(diǎn)恰好是其它兩個點(diǎn)的至善點(diǎn),求出此時點(diǎn)M表示的數(shù)m

【答案】1C1、C4;(2)①﹣5;②點(diǎn)M表示的數(shù)m可以為5,711

【解析】

1)根據(jù)C1、C2、C3、C4所表示的數(shù),分別計(jì)算這個點(diǎn)到A、B的距離,根據(jù)至善點(diǎn)的意義進(jìn)行判斷即可;

2)①點(diǎn)M在點(diǎn)A的左側(cè),則m<﹣1,點(diǎn)M是點(diǎn)AB至善點(diǎn),則有2MAMB,列方程求解即可;

②點(diǎn)M在點(diǎn)B的右側(cè),則m3,由點(diǎn)MA、B中,有一個點(diǎn)恰好是其它兩個點(diǎn)的至善點(diǎn),分三種情況進(jìn)行討論: MA、B至善點(diǎn)”,ABM至善點(diǎn)”,BA、M至善點(diǎn),分別建立方程即可求解.

解:(1)當(dāng)C1=﹣時,AC1|+2|,BC1|2+|,有BC12AC1,因此C1符合題意;

當(dāng)C20時,AC2|0+2|2,BC2|2+0|2,有BC2AC2,因此C2不符合題意;

當(dāng)C31時,AC3|1+2|3,BC3|21|1,有3BC3AC3,因此C3不符合題意;

當(dāng)C46時,AC4|6+2|8,BC4|26|4,有2BC4AC4,因此C4符合題意;

故答案為:C1、C4

2)①點(diǎn)M在點(diǎn)A的左側(cè),則m<﹣1

點(diǎn)M是點(diǎn)A、B至善點(diǎn),因此有2MAMB,即2(﹣1m)=3m,

解得,m=﹣5,

②點(diǎn)M在點(diǎn)B的右側(cè),則m3,

點(diǎn)M、AB中,有一個點(diǎn)恰好是其它兩個點(diǎn)的至善點(diǎn),

)若MA、B至善點(diǎn),則2MBMA,即2m3)=m+1,解得m7,

)若ABM至善點(diǎn),則2ABAM,即23+1)=m+1,解得m7,

)若BA、M至善點(diǎn),則2ABBMAB2BM,即23+1)=m33+12m3),解得m11m5,

答:點(diǎn)M表示的數(shù)m可以為5,7,11

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,AB,AC邊的垂直平分線分別交BC于點(diǎn)D,E,垂足分別為點(diǎn)F,G,ADE的周長為6cm

(1)ABCBC邊的長度;(2)若∠B+C=64°,求∠DAE的度數(shù).

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【題目】如圖,AD∥BC,∠A=90°EAB上的一點(diǎn),且AD=BE,∠1=∠2

1Rt△ADERt△BEC全等嗎?請寫出必要的推理過程;

2△CED是不是直角三角形?請說明理由;

3)若已知AD=6,AB=14,請求出請求出△CED的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)1200元,領(lǐng)帶每條定價(jià)140元.廠方在開展促銷活動期間,可以同時向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

①買一套西裝送一條領(lǐng)帶

②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的付款,現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝20套,領(lǐng)帶條(超過20

1)若該客戶按方案①購買,需付款_________元(用含的式子表示);若該客戶按方案②購買,需付款_________元(用含的式子表示)

2)若,通過計(jì)算說明此時按哪種方案購買較為合算?

3)若時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計(jì)算出所需的錢數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】

如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)請按要求畫圖:將ABC繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為C′,連接BB′;

(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B=   

【問題解決】

如圖,在等邊三角形ABC中,AC=7,點(diǎn)P在ABC內(nèi),且∠APC=90°BPC=120°,求APC的面積.

小明同學(xué)通過觀察、分析、思考,對上述問題形成了如下想法:

想法一:將APC繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系;

想法二:將APB繞點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

請參考小明同學(xué)的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)

【靈活運(yùn)用】

如圖,在四邊形ABCD中,AEBC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),求BD的長(用含k的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(m,2)在直線:y=2x上,過點(diǎn)A的直線x軸交于點(diǎn)B(4,0).

(1)求直線的解析式;

(2)己知點(diǎn)P.的坐標(biāo)為(n,0,過點(diǎn)P垂直x軸的直線與,分別交于點(diǎn)C,D,當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)D上方時,求n的取值范圍.

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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=2,動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個單位的速度在正方形的邊上沿BC-CD-DA運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t,PAB面積為S.

(1)S關(guān)于t的函數(shù)解析式,并寫出自變量t的取值范圍;

(2)畫出相應(yīng)函數(shù)圖象;

(3)當(dāng)S=時,t的值為多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國數(shù)學(xué)家華羅庚在一次出國訪問途中,看到飛機(jī)上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題,求的立方根.華羅庚脫口而出,你知道怎樣迅速準(zhǔn)確地計(jì)算出結(jié)果的嗎?請按照下面的問題試一試:

1)由,確定的立方根是 位數(shù);

2)由的個位數(shù)是確定的立方根的個位數(shù)是 ;

3)如果劃去后面的三位得到數(shù),,由此能確定的立方根的十位數(shù)是 ;所以的立方根是

4)用類似的方法,請說出的立方根是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3,點(diǎn)MCD的邊上,且DM=1,ΔAEMΔADM關(guān)于AM所在的直線對稱,將ΔADM按順時針方向繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°得到ΔABF,連接EF,則線段EF的長為(

A. 3 B. C. D.

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