【題目】數(shù)學(xué)課上,某班同學(xué)用天平和一些物品(如圖)探究了等式的基本性質(zhì).該班科技創(chuàng)新小組的同學(xué)提出問(wèn)題:僅用一架天平和一個(gè)10克的砝碼能否測(cè)量出乒乓球和一次性紙杯的質(zhì)量?科技創(chuàng)新小組的同學(xué)找來(lái)足夠多的乒乓球和某種一次性紙杯(假設(shè)每個(gè)乒乓球的質(zhì)量相同,每個(gè)紙杯的質(zhì)量也相同),經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)得到以下記錄:
記錄 | 天平左邊 | 天平右邊 | 狀態(tài) |
記錄一 | 6個(gè)乒乓球, 1個(gè)10克的砝碼 | 14個(gè)一次性紙杯 | 平衡 |
記錄二 | 8個(gè)乒乓球 | 7個(gè)一次性紙杯, 1個(gè)10克的砝碼 | 平衡 |
請(qǐng)算一算,一個(gè)乒乓球的質(zhì)量是多少克?一個(gè)這種一次性紙杯的質(zhì)量是多少克?
解:(1)設(shè)一個(gè)乒乓球的質(zhì)量是克,則一個(gè)這種一次性紙杯的質(zhì)量是______克;(用含的代數(shù)式表示)
(2)列一元一次方程求一個(gè)乒乓球的質(zhì)量,并求出一個(gè)這種一次性紙杯的質(zhì)量.
【答案】(1)或;(2)一個(gè)乒乓球的質(zhì)量是3克,一個(gè)這種一次性紙杯的質(zhì)量是2克.
【解析】
(1)根據(jù)題意即可得出答案;
(2)弄清題意,找到合適的等量關(guān)系,列出方程,解方程即可.
解:(1)或
(2)根據(jù)題意得,
.
當(dāng)時(shí),(克).
答:一個(gè)乒乓球的質(zhì)量是3克,一個(gè)這種一次性紙杯的質(zhì)量是2克.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD向右平移一段距離后得到四邊形.
(1)找出圖中存在的平行且相等的四條線(xiàn)段(即四條線(xiàn)段全部互相平行且相等);
(2)找出圖中存在的四組相等的角;
(3)四邊形ABCD與四邊形的形狀、大小相同嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=x2+x﹣的圖象與x軸交于點(diǎn) A,B,交 y 軸于點(diǎn) C,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為 D.
(1)求拋物線(xiàn)頂點(diǎn) D 的坐標(biāo)以及直線(xiàn) AC 的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn) P 是拋物線(xiàn)上一點(diǎn),且點(diǎn)P在直線(xiàn) AC 下方,點(diǎn) E 在拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上,當(dāng)△BCE 的周長(zhǎng)最小時(shí),求△PCE 面積的最大值以及此時(shí)點(diǎn) P 的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn) P 且平行于 AC 的直線(xiàn)分別交x軸于點(diǎn) M,交 y 軸于點(diǎn)N,把拋物線(xiàn)y=x2+x﹣沿對(duì)稱(chēng)軸上下平移,平移后拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為 D',在平移的過(guò)程中,是否存在點(diǎn) D',使得點(diǎn) D',M,N 三點(diǎn)構(gòu)成的三角形為直角三角形,若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn) D'的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論: ① c=0;②該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=﹣1;③當(dāng)x=1時(shí),y=2a;④am+bm+a>0(m≠﹣1);⑤設(shè)A(100,y),B(﹣100,y)在該拋物線(xiàn)上,則y>y.其中正確的結(jié)論有___________ .(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)把數(shù)軸補(bǔ)充完整.
(2)在數(shù)軸上表示下列各數(shù):3,﹣4,﹣(﹣1.5),﹣|﹣2|.
(3)用“<”連接起來(lái)._____________
(4)﹣|﹣2|與﹣4之間的距離是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng):擦出智慧的火花---------由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想.
數(shù)學(xué)課上,李老師出示了問(wèn)題:如圖1,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AE,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥BC交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G..
(1)求證:∠BAE=∠FEG.
(2)同學(xué)們很快做出了解答,之后李老師將題目修改成:如圖2,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn).∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的平分線(xiàn)于點(diǎn)F,求證:AE=EF.
經(jīng)過(guò)思考,小明展示了一種正確的解題思路:取AB的中點(diǎn)M,連接ME,則AM=EC,易證△AME≌△ECF,所以AE=EF.請(qǐng)借助圖1完成小明的證明;
在(2)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們作了進(jìn)一步的研究:
(3)小聰提出:如圖2,如果把“點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)”改為“點(diǎn)E是邊BC上(除B,C外)的任意一點(diǎn)”,其它條件不變,那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立,你認(rèn)為小聰?shù)挠^(guān)點(diǎn)正確嗎?如果正確,寫(xiě)出證明過(guò)程;如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BI,CI分別平分∠ABC,∠ACB,過(guò)I點(diǎn)作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,給出下列結(jié)論:①△DBI是等腰三角形;②△ACI是等腰三角形;③AI平分∠BAC;④△ADE周長(zhǎng)等于A(yíng)B+AC.其中正確的是( )
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在面積為60的平行四邊形ABCD中,過(guò)點(diǎn)A作AE垂直于直線(xiàn)BC于點(diǎn)E,作AF垂直于直線(xiàn)CD于點(diǎn)F,若AB=10,BC=12,則CE+CF的值為( )
A. 22-11B.
C. 或D. 或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某MP3生產(chǎn)商2014年各季度的產(chǎn)值情況如下表:(單位:萬(wàn)元) 季度第一季度第二季度第三季度第四季度產(chǎn)值10205060.
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖;
(2)第四季度的產(chǎn)值比第一季度的產(chǎn)值增加百分之幾?
季度 | 第一季度 | 第二季度 | 第三季度 | 第四季度 |
產(chǎn)值 | 10 | 20 | 50 | 60 |
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