【題目】五一假期過(guò)后,小明到校后發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學(xué)課本,一看手表,離上課還有20分鐘,他立刻步行返回家中取書(shū),同時(shí),他的父親也發(fā)現(xiàn)小明忘記帶數(shù)學(xué)課本,帶上課本立刻以小明步行速度的2倍騎車(chē)趕往學(xué)校.父子在途中相遇,小明拿到課本后馬上按原速步行返回學(xué)校,到校后發(fā)現(xiàn)遲到了4分鐘.如圖是父子倆離學(xué)校的路程s(米)與所用時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)結(jié)合圖像,回答下列問(wèn)題:
(1)兩人相遇處離學(xué)校的距離是多少米?
(2)試求小明的父親在趕往學(xué)校的過(guò)程中,路程s與時(shí)間t之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)假如小明父子相遇拿到課本后,改由他的父親騎車(chē)搭他到學(xué)校,他會(huì)遲到嗎?如果會(huì),遲到幾分鐘;如果不會(huì),能提前幾分鐘到校?
【答案】(1)兩人相遇處離學(xué)校的距離是960米;(2) s=-160t+2880;(3)如果由他的父親騎車(chē)搭他到學(xué)校,他不會(huì)遲到,且能提前2分鐘到校.
【解析】
(1) 設(shè)小明步行速度為x米/分,則小明父親騎車(chē)速度為2x米/分,根據(jù)兩人12分鐘的路程為2880米列方程,從而求得小明的速度,從而得到問(wèn)題的解;
(2) 設(shè)小明的父親在趕往學(xué)校的過(guò)程中,路程s與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式為s=kt+b,再將(0,2 880)和(12,960)分別代入得到關(guān)于k、t的方程組,解方程組即可得到問(wèn)題的解;
(3) 令s=0,得出t的值,再與20進(jìn)行比較即可得出問(wèn)題的解.
(1)在圖像中可以看出,從出發(fā)到父子相遇花費(fèi)了12分鐘.
設(shè)小明步行速度為x米/分,則小明父親騎車(chē)速度為2x米/分,根據(jù)題意,得
12x+12×2x=2 880.解得x=80.
∴兩人相遇處離學(xué)校的距離是80×12=960(米).
(2)設(shè)小明的父親在趕往學(xué)校的過(guò)程中,路程s與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式為s=kt+b.
把(0,2 880)和(12,960)分別代入,得
解得,
∴s=-160t+2 880.
(3)在s=-160t+2880中,令s=0,得0=-160t+2 880.
解得t=18.
∴20-18=2(分鐘).
∴如果由他的父親騎車(chē)搭他到學(xué)校,他不會(huì)遲到,且能提前2分鐘到校.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB和直線(xiàn)CD相交于O點(diǎn),OE⊥OD,OF平分∠AOE,∠BOD=26°
(1)寫(xiě)出∠COB的鄰補(bǔ)角。
(2)求∠COF的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)滿(mǎn)足,軸于點(diǎn).
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(2)如圖1,若點(diǎn)在軸上,連接,使,求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,是線(xiàn)段所在直線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),連接,平分,交直線(xiàn)于點(diǎn),作,當(dāng)點(diǎn)在直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)?zhí)骄?/span>與的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是正方形,△AEF是等邊三角形,E,F(xiàn)分別位于DC邊和BC邊上.
(1)求∠DAE的度數(shù);
(2)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,求等邊三角形AEF的面積;
(3)將△AEF繞著點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)m(0<m<180)度,使得點(diǎn)A落在正方形ABCD的邊上,求m的值.
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【題目】如圖所示的是用4個(gè)全等的小長(zhǎng)方形與1個(gè)小正方形密鋪而成的正方形圖案.已知該圖案的面積為49,小正方形的面積為4,若分別用x,y(x >y)表示小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,則下列關(guān)系式中不正確的是( )
A. x+y=7 B. x-y=2 C. x2 +y2=25 D. 4xy+4=49
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【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,P為線(xiàn)段AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),PE⊥AD交直線(xiàn)BC于點(diǎn)E.
(1)若∠B=30°,∠ACB=80°,求∠E的度數(shù);
(2)當(dāng)P點(diǎn)在線(xiàn)段AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),猜想∠E與∠B、∠ACB的數(shù)量關(guān)系,寫(xiě)出結(jié)論無(wú)需證明.
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【題目】如圖,直線(xiàn)AB∥CD,直線(xiàn)l與直線(xiàn)AB,CD相交于點(diǎn)E,F,點(diǎn)P是射線(xiàn)EA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)E),將△EPF沿PF折疊,使頂點(diǎn)E落在點(diǎn)Q處.
⑴若∠PEF=48°,點(diǎn)Q恰好落在其中的一條平行線(xiàn)上,則∠EFP的度數(shù)為 .
⑵若∠PEF=75°,∠CFQ=∠PFC,求∠EFP的度數(shù).
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【題目】一分鐘投籃測(cè)試規(guī)定,得6分以上為合格,得9分以上為優(yōu)秀,甲、乙兩組同學(xué)的一次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?
成績(jī)(分) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
甲組(人) | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 |
乙組(人) | 1 | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 |
(1)請(qǐng)你根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),把下面的圖和表補(bǔ)充完整;
一分鐘投籃成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
統(tǒng)計(jì)量 | 平均分 | 方差 | 中位數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 2.56 | 6 | 80.0% | 26.7% | |
乙組 | 6.8 | 1.76 | 86.7% | 13.3% |
(2)下面是小明和小聰?shù)囊欢螌?duì)話(huà),請(qǐng)你根據(jù)(1)中的表,寫(xiě)出兩條支持小聰?shù)挠^點(diǎn)的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王購(gòu)買(mǎi)了一套經(jīng)濟(jì)適用房,他準(zhǔn)備將地面鋪上地磚,地面結(jié)構(gòu)如圖所示.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問(wèn)題:
(1)用含、的代數(shù)式表示地面總面積;
(2)若=5,=,鋪1m2地磚的平均費(fèi)用為80元,那么鋪地磚的總費(fèi)用為多少元?
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