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【題目】如圖,已知點A,C在反比例函數y= (a>0)的圖像上,點B,D在反比例函數y= (b<0)的圖像上,AB∥CD∥x軸,AB,CD在x軸的兩側,AB=5,CD=4,AB與CD的距離為6,則a﹣b的值是

【答案】
【解析】解:∵由題意知:a﹣b=4OE,a﹣b=5OF,
∴OE= ,OF= ,
又∵OE+OF=6,
+ =6,
∴a﹣b= ,
所以答案是
【考點精析】掌握反比例函數的圖象和反比例函數的性質是解答本題的根本,需要知道反比例函數的圖像屬于雙曲線.反比例函數的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點;性質:當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內y值隨x值的增大而減。 當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內y值隨x值的增大而增大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點,動點P、Q同時從點B出發(fā),點P以1cm/秒的速度沿折線BE﹣ED﹣DC運動到點C時停止,點Q以2cm/秒的速度沿BC運動到點C時停止.設P、Q同時出發(fā)t秒時,△BPQ的面積為ycm2 . 已知y與t的函數關系圖像如圖(2)(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段).

(1)試根據圖(2)求0<t≤5時,△BPQ的面積y關于t的函數解析式;
(2)求出線段BC、BE、ED的長度;
(3)當t為多少秒時,以B、P、Q為頂點的三角形和△ABE相似;
(4)如圖(3)過E作EF⊥BC于F,△BEF繞點B按順時針方向旋轉一定角度,如果△BEF中E、F的對應點H、I恰好和射線BE、CD的交點G在一條直線,求此時C、I兩點之間的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=12,CD=9,將△ABE沿BE折疊,使點A恰好落在對角線BD上的F處,則DE的長是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】大學生小張利用暑假50天在一超市勤工儉學,被安排銷售一款成本為40元/件的新型商品,此類新型商品在第x天的銷售量p件與銷售的天數x的關系如下表:

x(天)

1

2

3

50

p(件)

118

116

114

20

銷售單價q(元/件)與x滿足:當1≤x<25時q=x+60;當25≤x≤50時q=40+
(1)請分析表格中銷售量p與x的關系,求出銷售量p與x的函數關系.
(2)求該超市銷售該新商品第x天獲得的利潤y元關于x的函數關系式.
(3)這50天中,該超市第幾天獲得利潤最大?最大利潤為多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知a>b,且a≠0,b≠0,a+b≠0,則函數y=ax+b與 在同一坐標系中的圖像不可能是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,并解決問題.

材料:一般地,個相同的因數相乘,記為.如,此時,叫做以為底的對數,記為(即).一般地,若),則叫做以為底的對數,記為 (即).如4叫做以3為底81的對數,記為(即).

問題:

(1)計算以下各式的值:    ;    

(2)寫出,, 之間滿足的等量關系。

(3)由(2)的結果,將歸納出的一般性結論填寫在橫線上。

。(a>0a≠1,m>0,n>0)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在密碼學中,直接可以看到的內容為明碼,對明碼進行某種處理后得到的內容為密碼,有一種密碼,將英文26個字母a,b,c,…,z(不論大寫)依次對應1,2,3,…,26,這26個自然數,當明碼字母對應的序號x為奇數時,密碼字母對應的序號是;當明碼字母對應的序號x為偶數時,密碼存對應的序號是.按上述規(guī)定,將明碼"hope”譯成密碼是(

A. gawp B. rivd C. gihe D. hope

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】操作探究:已知在紙面上有一數軸(如圖所示).

操作一

(1)折疊紙面,使1表示的點與-1表示的點重合,則-3表示的點與________表示的點重合;

操作二:

(2)折疊紙面,使-1表示的點與3表示的點重合,回答以下問題:

5表示的點與數________表示的點重合;

②若數軸上A、B兩點之間距離為11(AB的左側),且A、B兩點經折疊后重合,求A、B兩點表示的數是多少.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC與△A1B1C1 , 關于點E成中心對稱.
(1)畫出對稱中心E,并寫出點E的坐標是 ;
(2)P(a,b)是邊上的一點,△ABC經過平移后點P的對應點為P2(a+6,b+2),請畫出上述平移后的△A2B2C2 . 并寫出點A2坐標為 ,點B2坐標為 ;
(3)直接判斷并寫出△A1B1C1 , 與△A2B2C2的位置關系為

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