1.如圖,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,已知三角形ABC及三角形外一點D,平移三角形ABC使點A(0,4)移動到點D(3,2),得到三角形DEF,B(-2,3)的對應點為E,C(-1,-1)對應點F.
(1)畫出三角形DEF;
(2)寫出點E、F的坐標;
(3)直接寫出三角形ABC的面積.

分析 (1)根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出△DEF即可;
(2)根據(jù)各點在坐標系中的位置寫出點E、F的坐標;
(3)利用矩形的面積減去三個頂點上三角形的面積即可.

解答 解:(1)如圖,△DEF即為所求;

(2)由圖可知,E(1,1)、F(2,-3);

(3)S△ABC=2×5-$\frac{1}{2}$×2×1-$\frac{1}{2}$×4×1-$\frac{1}{2}$×5×1=$\frac{9}{2}$.

點評 本題考查的是作圖-平移變換,熟知圖形平移不變性的性質(zhì)是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.已知$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{y}$=5,則分式$\frac{2x+3xy-2y}{x-2xy-y}$的值為( 。
A.1B.5C.$\frac{13}{7}$D.$\frac{13}{3}$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,在四邊形ABCD中,AD平行且等于BC,AB平行且等于DC,AD⊥AB,E是AB邊的中點,沿EC對折矩形ABCD,使B點落在點P處,折痕為EC,連結AP并延長AP交CD于F點.
(1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;
(2)若△AEP是等邊三角形,連結BP,求證:△APB≌△EPC;
(3)若四邊形ABCD的邊AB=6,BC=4,求△APB的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,在長方形ABCD中,AB=6厘米,BC=12厘米,點P沿AB邊從點A開始向點B以1厘米/秒的速度移動,點Q沿BC從點B開始向點C以2厘米/秒的速度移動,如果P、Q同時出發(fā),用t(秒)表示移動的時間(0≤t≤6).
(1)當PB=2厘米時,求點P移動多少秒?
(2)t為何值時,△PBQ為等腰直角三角形?
(3)求四邊形PBQD的面積,并探究一個與計算結果有關的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.已知,△ADB內(nèi)接于⊙O,DG⊥AB于點G,交⊙O于點C,點E是⊙O上一點,連接AE分別交CD、BD于點H、F.

(1)如圖1,當AE經(jīng)過圓心O時,求證:∠AHG=∠ADB;
(2)如圖2,當AE不經(jīng)過點O時,連接BC、BH,若∠GBC=∠HBG時,求證:HF=EF;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接DE,若AB=8,DH=6,求sin∠DAE的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.閱讀下面的問題,然后回答,
分解因式:x2+2x-3,
解:原式
=x2+2x+1-1-3
=(x2+2x+1)-4
=(x+1)2-4
=(x+1+2)(x+1-2)
=(x+3)(x-1)
上述因式分解的方法稱為配方法.請體會配方法的特點,用配方法分解因式:
(1)x2-4x+3
(2)4x2+12x-7.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.如圖,直線a、b都與直線c相交,有下列條件:①∠1=∠2;②∠3+∠8=180°;③∠4=∠5;④∠6+∠7=180°.其中,能夠判斷a∥b的是( 。
A.①②B.②③④C.①③D.①②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.甲、乙兩人參加某商場的招聘測試,測試由語言和商品知識兩個項目組成,他們各自的成績(百分制)如下表所示.該商場根據(jù)成績在兩人之間錄用了乙,則本次招聘測試中權重較大的是語言項目.
應聘者語言商品知識
7080
8070

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.如圖,已知AC是矩形ABCD的對角線,過AC的中點O的直線EF,交BC于點F,交BC于點F,交AD于點E,連接AF,CE.
(1)求證:△AOE≌△COF;
(2)若EF⊥AC,試判斷四邊形AFCE是什么特殊四邊形?請證明你的結論.

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