【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AD是弦,∠A=22.5°,延長AB到點C,使得∠ACD=45°.

(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若AB=2 ,求OC的長.

【答案】
(1)證明:連接DO,

∵AO=DO,

∴∠DAO=∠ADO=22.5°.

∴∠DOC=45°.

又∵∠ACD=2∠DAB,

∴∠ACD=∠DOC=45°.

∴∠ODC=90°.

又∵OD是⊙O的半徑,

∴CD是⊙O的切線


(2)解:連接DB,

∵直徑AB=2 ,△OCD為等腰直角三角形,

∴CD=OD= ,OC= =2.


【解析】(1)連接DO,由三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系易得∠DOC=∠C=45°,故有∠ODC=90°,即CD是圓的切線.(2)由1知,CD=OD= AB,在直角△COD中,利用勾股定理即可求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,Rt△ABC的三個頂點A(﹣2,2),B(0,5),C(0,2).

(1)①將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,得到△A1B1C,請畫出△A1B1C的圖形.
②平移△ABC,使點A的對應(yīng)點A2坐標(biāo)為(﹣2,﹣6),請畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2的圖形.
(2)若將△A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2 , 請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的解析式是y=x2﹣2x﹣3
(1)用配方法將y=x2﹣2x﹣3化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)在直角坐標(biāo)系中,用五點法畫出它的圖像;

(3)利用圖象求當(dāng)x為何值時,函數(shù)值y<0
(4)當(dāng)x為何值時,y隨x的增大而減。
(5)當(dāng)﹣3<x<3時,觀察圖象直接寫出函數(shù)值y的取值的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊的放在一個底面為長方形(長為m厘米,寬為n厘米)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,則圖②中兩塊陰影部分的周長和是( )

A. 4m厘米 B. 4n厘米 C. 2(m+n)厘米 D. 4(m-n)厘米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王購買了一套經(jīng)濟適用房,他準(zhǔn)備將地面鋪上地磚,地面結(jié)構(gòu)如圖所示.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問題:

(1)用含、的代數(shù)式表示地面總面積;

(2)若=5,=,鋪1m2地磚的平均費用為80元,那么鋪地磚的總費用為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,AB=4,點G在BC邊上,BG=3,DEAG于點E,BFAG于點F.

(1)求BF和DE的長;

(2)如圖2,連接DF、CE,探究并證明線段DF與CE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,AD,BC是⊙O的兩條互相垂直的直徑,點P從點O出發(fā)沿圖中某一個扇形順時針勻速運動,設(shè)∠APB=y(單位:度),如果y與點P運動的時間x(單位:秒)的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,那么點P的運動路線可能為( )

A.O→B→A→O
B.O→A→C→O
C.O→C→D→O
D.O→B→D→O

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解“課程選修”的情況,對報名參加“藝術(shù)鑒賞”,“科技制作”,“數(shù)學(xué)思維”,“閱讀寫作”這四個選修項目的學(xué)生(每人限報一課)進行抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

(1)此次共調(diào)查了___名學(xué)生,扇形統(tǒng)計圖中“藝術(shù)鑒賞”部分的圓心角是___度;

(2)此次調(diào)查“數(shù)學(xué)思維”的人數(shù)為_________,并補充完整條形圖;

(3)現(xiàn)該校共有600名學(xué)生報名參加這四個選修項目,請你估計其中有____名學(xué)生選修“科技制作”項目.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,解答問題.

飲水問題是關(guān)系到學(xué)生身心健康的重要生活環(huán)節(jié),東坡中學(xué)共有教學(xué)班24,平均每班有學(xué)生50,經(jīng)估算,學(xué)生一年在校時間約為240(除去各種節(jié)假日),春、夏、秋、冬季各60.原來,學(xué)生飲水一般都是購純凈水(其他碳酸飲料或果汁價格更高),純凈水零售價為1.5/,每個學(xué)生春、秋、冬季平均每天買1瓶純凈水,夏季平均每天要買2瓶純凈水,學(xué)校為了減輕學(xué)生消費負(fù)擔(dān),要求每個班自行購買1臺冷熱飲水機,經(jīng)調(diào)查,購買一臺功率為500 W的冷熱飲水機約為150,純凈水每桶6,每班春、秋兩季,平均每1.5天購買4,夏季平均每天購買5,冬季平均每天購買1,飲水機每天開10小時,當(dāng)?shù)孛裼秒妰r為0.50/.

問題:

(1)在未購買飲水機之前,全年平均每個學(xué)生要花費多少錢來購買純凈水飲用?

(2)在購買飲水機解決學(xué)生飲水問題后,每班當(dāng)年共要花費多少元?

(3)這項便利學(xué)生的措施實施后,東坡中學(xué)當(dāng)年全體學(xué)生共節(jié)約多少錢?

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