17．小杰騎車去看足球賽，開始以正常速度勻速騎行，但騎行途中自行車出現(xiàn)了故障，只好停下來修車．車修好后，因怕耽誤時(shí)間，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻速騎行．下面是騎行路程y米關(guān)于時(shí)間x分的函數(shù)圖象，那么符合小杰騎行情況的大致圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程、時(shí)間圖象是一條過原點(diǎn)的斜線，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：小杰騎車去看足球賽，開始以正常速度勻速行駛，正常勻速行駛的路程、時(shí)間圖象是一條過原點(diǎn)O的斜線，修車時(shí)自行車沒有運(yùn)動(dòng)，所以修車時(shí)的路程保持不變是一條平行于橫坐標(biāo)的水平線，修車后為了趕時(shí)間，他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛，此時(shí)的路程、時(shí)間圖象仍是一條斜線，只是斜線的傾角變大．因此選項(xiàng)A、B、D都不符合要求．
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題考查函數(shù)圖象問題，本題的解題關(guān)鍵是知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程、時(shí)間圖象的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．解方程和方程組
（1）（x-2）2=9
（2）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+y}{3}+\frac{x-y}{2}=1}\\{3（x+y）-2（x-y）=22}\end{array}\right.$．

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8．若一組數(shù)據(jù)2，4，x，-1極差為7，則x的值可以是-3或6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知△ABC內(nèi)接⊙O，半徑OC平分∠ACB，射線CO交弦AB于點(diǎn)K．
（1）如圖1，求證：∠A=∠B．
（2）如圖2，點(diǎn)D在圓周上，它與搭建C位于弦AB的兩側(cè)，連接BO并延長BO，交弦AD于點(diǎn)E，連接BD，若∠BAD=2∠BAC，求證：AD=2AE；
（3）如圖3，在（2）的條件下，連接AO并延長AO，交⊙O于點(diǎn)F，交弦CB的延長線于點(diǎn)G，連接DG，若BG=CB，AC=$\sqrt{6}$，求線段DG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．港口A、B、C依次在同一條直線上，甲、乙兩艘船同時(shí)分別從A、B港出發(fā)，沿該直線勻速駛向C港，甲、乙兩船與B港的距離y（千米）與行駛的時(shí)間x（h）間的函數(shù)關(guān)系如圖，今有如下說法：①甲船的平均速度為60千米/時(shí)；②乙船的平均速度為30千米/時(shí)；③甲、乙兩船途中相遇兩次；④A、B兩港之間的距離為30千米，⑤A、C兩港之間的距離為90千米，其中正確的有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．解方程：$\sqrt{3x+13}+2x=x-3$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x+1}{3}＞x-1}\\{x-3（x-2）≤4}\end{array}\right.$，求它的整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．若一次函數(shù)y=（m-1）x-3m+2經(jīng)過第二，三，四象限，則m的取值范圍是$\frac{2}{3}＜m＜1$．

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7．當(dāng)m滿足＜3時(shí)，一次函數(shù)y=（6-2m）x+3中，y隨x的增大而增大．

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