【題目】如圖,點是以為直徑的上一點,過點的切線交延長線于點,取中點,連接并延長交延長線于點

1)試判斷的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若,,求

【答案】1)相切,理由見解析;(2

【解析】

(1) 連接CD、EO,證明SAS),得到,再根據(jù)DA的切線,得到,即可證明;

(2)設(shè)設(shè)的半徑為r,根據(jù)勾股定理得到,再利用勾股定理求解AE的長度,利用計算即可得到答案;

解:(1) 相切,理由如下:

如圖,連接CD、EO,

EAD的中點,圓心O為直徑AB的中點,

EO的中位線,

EODB,

(兩直線平行,同位角相等),

(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),

(等量替換),

中:

SAS),

(全等三角形對應(yīng)角相等),

∵DA的切線,

,

相切;

(2)設(shè)的半徑為r,

,

,

即:,

解得:

AF=8+5+5=18,

設(shè)EA的長度為y,

(1)EA=EC=y(全等三角形對應(yīng)邊相等),

根據(jù)勾股得到:

,

解得:

∵EODB,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校用隨機(jī)抽樣的方法在九年級開展了你是否喜歡網(wǎng)課的調(diào)查,并將得到的數(shù)據(jù)整理成了以下統(tǒng)計圖(不完整).

1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;

2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)若該學(xué)校九年級共有300名學(xué)生,請你估計其中非常喜歡網(wǎng)課的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABAD,點EBC邊的中點,DA平分對角線BDCD邊延長線的夾角,若BD5,CD7,則AE_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:在三角形中,若有兩條中線互相垂直,則稱該三角形為中垂三角形.

1)如圖(1),△ABC是中垂三角形,BD,AE分別是ACBC邊上的中線,且BDAE于點O,若∠BAE45°,求證:△ABC是等腰三角形.

2)如圖(2),在中垂三角形ABC中,AE,BD分別是邊BC,AC上的中線,且AEBD于點O,猜想AB2BC2,AC2之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

3)如圖(3),四邊形ABCD是菱形,對角線AC,BD交于點O,點M,N分別是OA,OD的中點,連接BM,CN并延長,交于點E

求證:△BCE是中垂三角形;

,請直接寫出BE2+CE2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+m2x+3m+1)與x軸交于AB兩點(AB左側(cè)),與y軸正半軸交于點C

1)當(dāng)m≠﹣4時,說明這個二次函數(shù)的圖象與x軸必有兩個交點;

2)若OAOB6,求點C的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,在x軸下方的拋物線上找一點P,使SPAC的面積為15,求P點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象過點,對稱軸為直線.有以下結(jié)論:

;

③若,),,)是拋物線上的兩點,當(dāng)時,;

④點,是拋物線與軸的兩個交點,若在軸下方的拋物線上存在一點,使得,則的取值范圍為;

⑤若方程的兩根為,,且,則﹣2≤4

其中正確結(jié)論的序號是( )

A.①②④B.①③④

C.①③⑤D.①②③⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB的直徑,D的中點,E,交CB于點過點DBC的平行線DM,連接AC并延長與DM相交于點G

求證:GD的切線;

求證:;

,,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,點D在邊BC上,點E在線段AD上.

1)若∠BAC=∠BED2CEDα,

①若α90°,ABAC,過CCFAD于點F,求的值;

②若BD3CD,求的值;

2ADABC的角平分線,AEED2,AC5tanBED2,直接寫出BE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,A,BC均為格點.

1的面積等于;

2)請用無刻度的直尺,在如圖所示的網(wǎng)格中畫出的角平分線BD,并在AB邊上畫出點P,使得,并簡要說明的角平分線BD及點P的位置是如何找到的(不要求證明)

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同步練習(xí)冊答案