6.在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會出現(xiàn)令人惋惜的遺憾.例如1825年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個人在研究電磁現(xiàn)象時,其類似的實驗裝置如圖甲所示,示意圖如圖乙.為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用,把實驗裝置放在兩個房間,在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀察,結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn).下列說法中正確的 ( 。
A.該實驗過程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因為線圈中沒有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)
D.科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因為當(dāng)他切割完磁感線再跑到另一個房間時,線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)

分析 解答本題應(yīng)掌握:當(dāng)閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁線的運動時,回路中會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象;電流周圍存在著磁場的現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng).

解答 解:A、將磁鐵放入線圈的過程中,由于線圈切割磁感線而產(chǎn)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故A錯誤;
B、通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng),故B錯誤;
CD、將磁鐵放入線圈的過程中,由于線圈切割磁感線而產(chǎn)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象從而可以在電路中產(chǎn)生電流;因電流周圍存在磁場,故小磁針會發(fā)生轉(zhuǎn)動,但當(dāng)他切割完磁感線再跑到另一個房間時,線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn),故C錯誤,D正確.
故選D.

點評 電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電流的磁效應(yīng)是學(xué)生容易混淆的知識點,也是學(xué)生容易出錯的地方,因此審題時一定要仔細(xì)、認(rèn)真.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.學(xué)校的花園、小樹林、教室到處都涉及到物理知識,下列敘述正確(  )
A.我們看到的紅花是因為紅花吸收紅色光
B.教室里各個位子都能看清黑板上的字是光的反射
C.利用校園內(nèi)大鏡子整著裝時成正立、等大的實像
D.同學(xué)們樹陰下的“圓斑”是光的直線傳播形成的太陽的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如用所示,王老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿水,用平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口,壓緊后將杯子倒置,水和塑料片都不會掉下來,接著將倒置的杯子懸掛在玻璃鐘罩內(nèi),封閉鐘罩后用抽氣機持續(xù)抽出鐘罩內(nèi)的空氣,直至塑料片掉下.已知杯中水和塑料片總質(zhì)量為100g,倒置后杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2.(不考慮分子間作用力)

(1 )塑料片不掉下來說明了大氣壓的存在,通過計算可知,當(dāng)鐘罩內(nèi)氣壓降到800Pa時,塑料片會掉下.(g取10N/kg)
(2)王老師在實際操作中發(fā)現(xiàn),抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為30kPa時,玻璃杯內(nèi)出現(xiàn)了一些小氣泡,繼續(xù)抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為8kPa時,塑料片就掉下了,請你對此時塑料片掉下的現(xiàn)象作出合理的解釋:當(dāng)逐漸抽出里面的氣體時,里面的壓強會慢慢減小,大氣對塑料片的壓力會減小,當(dāng)壓力小于水和塑料片的重力時,塑料片就會下落.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,是將絕緣導(dǎo)線纏繞在指南針上而制成的簡易電流計,現(xiàn)將導(dǎo)線的兩端接到電源兩極,磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列關(guān)于該裝置說法正確的是( 。
A.該簡易電流計是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
B.若將電源的兩極對調(diào),則磁針會反向偏轉(zhuǎn)
C.若斷開電路,則磁針回到原來的位置
D.若斷開電路,則磁針靜止時,其S極將指向地理南極附近

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.詩詞是我們中華文化的組成部分,其中與生活密切相關(guān)的一些詩詞還包含著神奇的物理原理.《漢•樂府•長歌行》“青青園中葵,朝露待日晞”詩中,關(guān)于露的形成;《魏•曹丕•燕歌行》“秋風(fēng)瑟瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩中,關(guān)于霜的形成.下列判斷中正確的( 。
A.前者是汽化放熱,后者是凝華放熱B.前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱
C.前者是液化放熱,后者是凝華放熱D.前者是液化吸熱,后者是凝固放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明同學(xué)設(shè)計的一個溫度計,如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱.
(1)這個溫度計是根據(jù)氣體熱脹冷縮(選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的;
(2)將此裝置放在室內(nèi),當(dāng)周圍的溫度降低時,液柱將向左(選填“左”或“右”)移動;
(3)圖乙是某患者測量體溫時,體溫計的示數(shù)圖,此時患者的體溫為39℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示是某研究小組精心設(shè)計的一種機械,高處的水通過左側(cè)的管道向下流動,水流沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動帶動砂輪轉(zhuǎn)動,就可以打磨需要的工件,同時帶動右側(cè)的抽水器將水從低處抽到高處,繼續(xù)向下流動,從而永不停歇.你認(rèn)為這種機械是否能夠一直工作下去,請說明原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示是小明設(shè)計的手搖電筒,其內(nèi)部除燈泡、導(dǎo)線外只有固定的線圈和可來回運動的條形磁鐵,當(dāng)他沿圖中箭頭方向來回?fù)u動手電筒時,燈泡發(fā)光,手搖電筒中線圈相當(dāng)于電源,它應(yīng)用的是電磁感應(yīng)原理,將機械能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面,腳把足球踢飛,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);同時腳感覺到疼,說明力的作用是相互的.

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同步練習(xí)冊答案