9.閱讀下面短文,完成后面的題目:
雪花落水也有聲
    一般的常識(shí)告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無(wú)聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.
    首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請(qǐng)不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
    冷戰(zhàn)時(shí)期,當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng),他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時(shí)候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無(wú)法監(jiān)聽.
     著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授通過實(shí)驗(yàn)作出斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波.
漁民常抱怨,在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,科學(xué)家們不信,因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水,空氣不多.在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚,科學(xué)家們?cè)谝粋(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動(dòng),從而發(fā)出聲波.其實(shí),無(wú)論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波 (選填“超聲波”或“次聲波”);
(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物A;
A.蝙蝠    B.貓    C.狗    D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來講不是噪音,站在鯨魚的角度看是 (選填“是”或“不是”)噪聲;
(4)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),雪花落水也有聲是因?yàn)檠┗渌a(chǎn)生氣泡,氣泡振動(dòng)產(chǎn)生聲波.

分析 (1)人耳朵的聽覺頻率范圍是20HZ到20000HZ之間,即高壓20000HZ的屬于超聲波,低于20HZ的是次聲波,這兩種聲波都是人耳朵無(wú)法聽到的.
(2)聲吶裝置是利用蝙蝠的回聲定位的原理發(fā)明的.
(3)據(jù)原文中:海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁,即可判斷該題的答案.
(4)聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,且液體能傳遞聲音.

解答 解:(1)由于雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率,故其所發(fā)出的聲波是超聲波.
(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿蝙蝠的回聲定位的原理制成的,故選A.
(3)“海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁”,故這些聲音對(duì)于鯨魚來說是噪音.
(4)不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會(huì)引起氣泡的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音.
故答案為:(1)超聲波;(2)A;(3)是;(4)雪花落水產(chǎn)生氣泡,氣泡振動(dòng)產(chǎn)生聲波.

點(diǎn)評(píng) 能讀懂原文,并結(jié)合有關(guān)聲音的產(chǎn)生、超聲波、次聲波的特點(diǎn)進(jìn)行分析是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.外力對(duì)水泵做了7×105J的功,使水泵能把質(zhì)量為5×103kg的水送到10m高處,則水泵做的有用功是多少?水泵的機(jī)械效率是多少?(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列是小明進(jìn)行的單位換算,其中正確的是( 。
A.10t=103kgB.1mg=103kg
C.0.92×103kg/m3=0.92g/cm3D.1.29kg/m3=1.29g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5kg/m3,物理意義是1m3氧氣的質(zhì)量為5kg.給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是3kg/m3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,冰的體積為500cm3,其體積增大了50cm3.(ρ=0.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.小鄭旅游時(shí)買了一只平底茶壺(如圖所示),她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4克,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8克.
求:(1)壺蓋的體積是多少?
(2)茶壺的密度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究水和煤油比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小強(qiáng)和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了用酒精燈外焰加熱.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別用同一個(gè)酒精燈進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油升高的高度,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表.
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是①用“水浴法”,受熱更均勻,不需攪拌.②兩實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行,便于同時(shí)比較水和煤油升溫快慢.③原方案兩次加熱,酒精燈火焰不易控制完全相同,現(xiàn)方案同一熱源加熱確保相同時(shí)間內(nèi)熱量相等(其它合理答案也可)(答出一個(gè)即可).
(4)它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是吸熱本領(lǐng)不同.
(5)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來解釋的是C.
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?br />B.金屬勺裝有塑料手柄
C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,得到了如下結(jié)論
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距
u/cm
像距
v/cm
像的性質(zhì)
1
2
32020倒立、等大的實(shí)像
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先把凸透鏡、蠟燭、光屏放在光具座上(填一實(shí)驗(yàn)器材),點(diǎn)燃蠟燭并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該透鏡的焦距為10cm.
(3)在實(shí)驗(yàn)中確定像的位置時(shí),小明沿凸透鏡主光軸移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像為止.然后又把自己的近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,如圖所示,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,光屏上才能得到我們需要的像.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像D(填字母).
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分          B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了    D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得管內(nèi)水銀柱的高度為76cm,若將玻璃管傾斜在ab位置上,如圖所示,則管內(nèi)水銀柱( 。
A.高度小于76cmB.高度等于76cmC.長(zhǎng)度小于76cmD.長(zhǎng)度等于76cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大.
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體所受的摩擦力為4N,其測(cè)量原理是二力平衡條件.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是使兩鞋對(duì)桌面壓力相等.
(3)在拉動(dòng)過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測(cè)力計(jì)固定,改為拉動(dòng)木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí),鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅?br />

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案