【題目】如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ）
A.在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力
B.受到的彈力始終不變
C.運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大
D.運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變

【答案】A
【解析】解：A、在小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力．開(kāi)始時(shí)，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來(lái)越大． 隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來(lái)越大，當(dāng)彈力與重力相等時(shí)，兩力是一對(duì)平衡力，合力為零．小球再向下運(yùn)動(dòng)，彈力大于重力，合力向上，小球速度減�。纱丝梢�(jiàn)，當(dāng)重力G與彈力F是一對(duì)平衡力時(shí)，小球速度最大，故A正確．
B、小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，彈簧形變程度逐漸變大，所以小球受到彈力也逐漸變大，故B錯(cuò)誤；
C、由圖象可知，小球速度先變大，后變小．小球質(zhì)量不變，所以小球動(dòng)能先變大，后變小，故C錯(cuò)誤；
D、小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．此過(guò)程中小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，同時(shí)，小球?qū)椈勺龉�，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，所以小球的機(jī)械能變小，故D錯(cuò)誤；
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示．
（1）當(dāng)小車在水平桌面上處于或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，表明小車處于平衡狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變其兩邊的來(lái)改變小車受到的拉力F1、F2的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到，當(dāng)靜止的小車兩邊掛上不等的鉤碼時(shí)，小車將（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），說(shuō)明此時(shí)二力（“平衡”或“不平衡”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，將小車保持水平放置而旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車保持靜止（選填“能”或“不能”），此操作的目的是為了探究大小相等、方向相反但的兩個(gè)力是否可以平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四個(gè)單位中，哪個(gè)是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的單位（ ）
A.納米
B.分貝
C.赫茲
D.焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)二班的男同學(xué)要舉行爬樓比賽，看看誰(shuí)的功率大．要測(cè)出某個(gè)同學(xué)爬樓時(shí)的功率：
（1）已測(cè)出了這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量m，還需要測(cè)出的物理量是；
（2）還需要的測(cè)量工具是；
（3）由測(cè)得的物理量，計(jì)算爬樓功率的表達(dá)式為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到 的現(xiàn)象，說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生，此過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表?yè)Q成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于透鏡的知識(shí)，敘述正確的是

A. 凸透鏡是很厚的透鏡，凹透鏡是很薄的透鏡

B. 透鏡只能用透明玻璃制造

C. 王紅戴的近視眼鏡的鏡片中間厚、邊緣薄

D. 凸透鏡表面越凸，焦距越短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①②，兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別為P1、P2 ， 則F1F2 ， P1P2（均選填“＜”、“=”、或“＞”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用拖拉機(jī)耕地時(shí)總比在道路上行駛時(shí)速度慢，這是為了（ ）

A．提高拖拉機(jī)的效率 B．增大柴油機(jī)的功率

C．提高燃料的利用率 D．增大拖拉機(jī)的牽引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定熱功當(dāng)量的人是英國(guó)物理學(xué)家__，熱功當(dāng)量的數(shù)值為J=__。

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