實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長(zhǎng)量△L/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
長(zhǎng)度l/cm | 2.50 | 2.90 | 3.30 | 3.70 | 4.10 | 4.50 | 4.90 | 5.30 | 5.70 | 6.10 | 6.60 | 7.30 |
伸長(zhǎng)量△l/cm | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 | 3.20 | 3.60. | 4.00 | 4.50 | 5.20 |
分析 (1)①要探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系,因此需要測(cè)量彈簧的伸長(zhǎng)量和拉力,據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)器材;
②在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,伸長(zhǎng)量越大.
(2)圖象中橫坐標(biāo)表示彈簧受到的拉力,縱坐標(biāo)表示彈簧的伸長(zhǎng)量,利用描點(diǎn)法畫出圖象.
(3)根據(jù)圖象得出相應(yīng)的結(jié)論,從而判斷小明的猜想是否正確.
(4)本題是通過實(shí)驗(yàn)探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比.通過每次實(shí)驗(yàn)的F與△L的比值來判斷,如果比值相等則說明成正比,如果比值不等則說明不成正比,就不能測(cè)力了.分析鉤碼的重力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力優(yōu)缺點(diǎn),得出結(jié)論.
解答 解:(1)①鉤碼的重力已知,因此不需要測(cè)量,實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量,所以需要刻度尺;
②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),除第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外,其余6次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比,因此第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
(2)將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo),彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo),圖象如下:
(3)由圖象可以得出的結(jié)論是:彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比,因此小明的猜想是正確的.
(4)從表中后面的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受的拉力成正比,超過了一定的范圍,這一規(guī)律就不成立了.對(duì)于小華使用的這根彈簧,拉力F=11N時(shí)拉力和彈簧的伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了,因而用此彈簧制作的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍只能達(dá)到10N.
故答案為:(1)刻度尺;3;(2)如圖;(3)正確;(4)11;10.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系,是中考中常見實(shí)驗(yàn)的考查,是考試的熱點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖釘尖很尖銳 | B. | 書包背帶較寬 | C. | 鐵軌下鋪設(shè)枕木 | D. | 穿滑雪板滑雪 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
甲彈簧受到的拉力/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm | 8.O | 10.0 | 12.O | 14.O | 16.O | 18.O |
乙彈簧受到的拉力/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | S | 6 |
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm | 6.0 | 7.0 | 8.O | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.O |
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