【題目】閱讀科普,回答問題

超導材料

1911年,荷蘭科學家昂內斯用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn),當溫度下降到4.2K(﹣268.98℃)時,水銀的電阻完全消失.1913年昂內斯在諾貝爾領獎演說中指出:低位下金屬電阻的消失“不是逐漸的,而是突然的”,水銀在4.2K進入了一種新狀態(tài),由于它的特殊導電性能,可以稱為超導態(tài).后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為超導電性,達到超導材料或超導體.

1933年,邁斯納和奧克森爾德兩位科學家發(fā)現(xiàn),如果把超導材料放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導體內,形象地來說,就是磁感線將從超導體內被排出,不能通過超導體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應“.

根據(jù)臨近溫度的不同,超導材料可以被分為:高溫超導材料和低溫超導材料.但這里所說的”高溫“只是相對的,其實仍然遠低于冰點0℃,對常溫而言仍是極低的溫度.高溫超導材料的用途非常廣闊,由于其具有零電阻和抗磁性,用途大致可分為三類:大電流應用(強電應用)、電子學應用(弱電應用)和抗磁性應用.大電流應用即超導發(fā)電、輸電和儲能等;電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等;抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆.

請回答下列問題:

(1)許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為__現(xiàn)象,低到能放生這一現(xiàn)象時的溫度稱為__溫度.

(2)超導體__(選填”可以“或”不可以“)用來制作電熱毯.

(3)如圖所示,在甲、乙兩圖中能表示”邁斯納效應“的是__圖.

(4)高溫超導材料的超導電性可以應用于__(舉出1例)

【答案】超導 臨界 不可以 遠距離輸電

【解析】

(1)根據(jù)短文知道,某些金屬、合金和化合物的電阻率隨溫度的降低會突然減小為零,這種現(xiàn)象叫做超導現(xiàn)象,發(fā)生超導現(xiàn)象時的溫度叫“臨界溫度”;

(2)由于電熱毯是根據(jù)電流的熱效應制成的,所以不能使用超導體,因為當電阻為零時,電熱器不能工作;

(3)根據(jù)短文知道,1933年,邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學家發(fā)現(xiàn),如果把超導體放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導體內,形象地來說,就是磁感線將從超導體中被排出,不能通過超導體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應”,所以應該為乙圖;

(4)超導體的電阻為零,也就避免了電能的損耗,適合做輸電線路

練習冊系列答案
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【題目】據(jù)說牛頓被一個從樹上掉落的蘋果砸中腦袋,受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。如圖所示,熟透的蘋果從樹上自由下落的過程中,下列說法不正確的是

A. 重力改變了蘋果的運動狀態(tài) B. 蘋果受到的合力為零

C. 蘋果的重力勢能轉化為動能 D. 重力對蘋果做了功

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【題目】如圖所示是王強同學為探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律而設計的電路.

王強想,之間、之間與之間的電壓會有什么樣的關系呢?這一過程是科學探究要素中的________要素.

接著王強又想它們有可能會相等(即).也可能其中某兩個之和等于第三個(即等).這一過程是科學探究要素中的________要素.

王強又設計了三幅電路圖和一個記錄表格,請把這三幅電路圖和記錄表格畫出來__________

間的電壓、間的電壓和間的電壓分別如圖中甲、乙,丙表盤上的示數(shù),請把示數(shù)填在表格中,并經(jīng)________得出________的結論.

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【題目】小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖(電壓表尚未連接)

(1)在拆接電路時,開關必須__

(2)在檢查電路的鏈接是否有誤的過程中,小亮一眼就看出了小明連接的錯誤(如圖所示),并指出如果直接閉合開關將出現(xiàn)__(選填“開路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成__損壞.

(3)小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是__(指出一種即可)

(4)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是__,閉合開關前,變阻器的滑片P應置于__端(選填“左”或“右”)

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【題目】利用圖甲所示器材可進行液體壓強的相關實驗。

(1)將壓強計的探頭放入水中,下列做法一定能使U形管兩邊液面的高度差增加的是_________。

A.將探頭向上移動一段距離 B.將探頭在原位置轉動180°

C.將探頭向下移動一段距離 D.將探頭放在濃鹽水中(濃鹽水密度大于水)

(2)觀察乙圖的三次實驗,發(fā)現(xiàn)液體內部壓強與 ___________無關。

(3)小明想要鑒別兩個燒杯中裝的是清水還是濃鹽水,請寫出操作步驟:______________。

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【題目】甲、乙兩容器中裝有質量相等的水,水溫分別為25℃和75℃,現(xiàn)將一溫度為85℃的金屬球放入甲容器中,熱平衡后水溫升高到45℃,然后迅速取出金屬球并放入乙容器中,熱平衡后乙容器中水溫為(不計熱量散失和水的質量的變化)

A. 65 B. 60 C. 55 D. 50

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(3)完成實驗后小強認為本套實驗裝置還有許多可以改進的地方,請你幫他提出一條改進意見:________。

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