實驗次 | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 10 | 0.18 |
2 | 15 | 0.12 |
3 | 20 | 0.09 |
4 | 45 | 0.01 |
分析 (1)根據(jù)實物圖畫出對應(yīng)的電路圖;
(3)由歐姆定律求出電壓表的數(shù),根據(jù)分壓原理確定電壓表的示數(shù)變化,探究“電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)保持不同電阻的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理判斷滑片移動的方向;
(5)縱向比較表中前3組數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(6)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理,求出當定值電阻為45Ω時,變阻器最大阻值至少為多少,并與現(xiàn)有變阻器的規(guī)格作比較;
(7)根據(jù)兩個實驗中多次測量的目的分析作答.
解答 解:(1)根據(jù)實物圖畫出對應(yīng)的電路圖,各元件先后順序不變,如下圖所示;
(3)由表格數(shù)據(jù)可知,在第1次實驗中,電壓表的示數(shù)為U=IR=0.18A×10Ω=1.8V,
將10Ω電阻換成15Ω電阻時,根據(jù)分壓原理可知,電壓表示數(shù)將增大,為保持電壓表示數(shù)不變(應(yīng)使電壓表示數(shù)減小為原來的電壓值),根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)增大變阻器分得的電壓,應(yīng)增大變阻器連入電路中的電阻大小,即滑片向右移動,直到電壓表示數(shù)為1.8V;
(5)縱向比較表中前3組數(shù)據(jù)可知,電阻增大為原來的幾倍,通過的電流減小為原來的幾分之一,所以得出的結(jié)論是:在電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(6)因電壓表示數(shù)為1.8V保持不變,所以,變阻器要分得的電壓為3V-1.8V=1.2V的電壓,變阻器的電壓為定值電阻的$\frac{1.2V}{1.8V}=\frac{2}{3}$,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻為$\frac{2}{3}$R定最大=$\frac{2}{3}$×45Ω=30Ω,即變阻器的最大阻值至少為30Ω,而現(xiàn)有變阻器的最大阻值為20Ω,所以使用45Ω的定值電阻,在現(xiàn)有條件下是無法完成實驗的,所以第4組數(shù)據(jù)是編造的;
(7)探究“電流與電阻的關(guān)系”時,多次測量是為了得出具有普遍性的規(guī)律,避免實驗的偶然性;而測量電阻的實驗中,多次測量是為了取平均值減小誤差,所以兩個實驗多次測量的目的是不同的.
故答案為:(1)如上圖所示;
(3)右; 1.8;
(5)在電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(6)4;通過計算,若完成第四組實驗數(shù)據(jù)時,要求滑動變阻器的電阻應(yīng)調(diào)節(jié)到30Ω,大于滑動變阻器的最大電阻值;
(7)不同.
點評 本題探究電流與電阻的關(guān)系,考查電路的設(shè)計、操作過程、分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論、對實驗器材的要求及對多次測量目的不同的分析等知識,屬于中考的熱點問題,要準確掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
金屬絲代號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 金屬甲 | 1 | 0.2 |
B | 金屬甲 | 1 | 0.1 |
C | 金屬乙 | 1 | 0.1 |
D | 金屬乙 | 0.5 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號 | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
序號 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 20 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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