下列氣體既不能用濃H2SO4干燥又不能用堿石灰干燥的是(   )
A.Cl2 B.HIC.NH3D.CO2
B?
酸性干燥劑有濃H2SO4、P2O5等,不能干燥堿性氣體NH3。堿性干燥劑有堿石灰(NaOH、CaO),固體NaOH等,不能干燥酸性氣體。濃H2SO4還屬于強(qiáng)氧化性干燥劑,不能干燥H2S、HBr、HI等還原性氣體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

向0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液中逐滴加入酸性高錳酸鉀溶液時(shí),溶液褪色總是先慢后快。對(duì)其原因,某研究性學(xué)習(xí)小組結(jié)合化學(xué)反應(yīng)原理提出猜想與假設(shè),并設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)組別
試管標(biāo)號(hào)
所加藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(褪色時(shí)間)

(室溫)
1
10ml  0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液(用少量硫酸酸化)0.1mol/L的KMnO4溶液適量  + 少量硫酸錳固體
2s
2
10ml  0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液(用少量硫酸酸化)0.1mol/L的KMnO4溶液適量
30s

(室溫)
1
5ml  0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液
5滴0.1mol/L的KMnO4溶液+10滴稀硫酸
90s
2
5ml  0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液
5滴0.1mol/L的KMnO4溶液
100s

(65℃
的水。
1
5ml  0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液
5滴0.1mol/L的 KMnO4溶液 +10滴稀硫酸
90s
2
5ml  0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液
5滴0.1mol/L的KMnO4溶液 +1ml稀硫酸
100s
3
5ml  0.1mol/L的草酸(H2C2O4)溶液
5滴0.1mol/L的KMnO4溶液 +2ml稀硫酸
120s
(1) 該研究性學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)渴牵?u>                                     。
(2)該研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的方法是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法,該方法
                     法;
(3)設(shè)計(jì)第一組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的假設(shè)是                                              ;
(4)由第二組實(shí)驗(yàn)和第三組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有            (填序號(hào))
①溫度對(duì)該反應(yīng)速率影響不大     
②硫酸對(duì)草酸和高錳酸鉀溶液的反應(yīng)有影響
③加入少量硫酸,可以促進(jìn)草酸和高錳酸鉀溶液的反應(yīng),而加入大量硫酸,反應(yīng)速率比較慢
④在酸性范圍呢,PH值越小,可能對(duì)反應(yīng)越有利
(5)據(jù)有關(guān)現(xiàn)象寫(xiě)出草酸溶液與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)的離子方程式:
                                                  。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)
某種催化劑為鐵的氧化物;瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)該催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:將適量稀硝酸加入少許樣品中,加熱溶解;取少許溶液,滴加KSCN溶液后出現(xiàn)紅色。一位同學(xué)由此得出該催化劑中鐵元素價(jià)態(tài)為+3的結(jié)論。
(1)請(qǐng)指出該結(jié)論是否合理并說(shuō)明理由        。
(2)請(qǐng)完成對(duì)鐵元素價(jià)態(tài)的探究:
限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾:3 mol·L-1H2SO4/3% H2O2、6 mol·L-1HNO3/0.01 mol·L-1KmnO4、NaOH稀溶液、0.1 mol·L-1Kl、20% KSCN、蒸餾水。
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:       ;
假設(shè)2:       
假設(shè)3:       。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(不要在答題卡上作答)。
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上按下表格式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:
 
步驟2:
 
步驟3:
 

 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用氯氣消毒過(guò)的自來(lái)水配制下列溶液時(shí),會(huì)使所配的溶液的溶質(zhì)發(fā)生變化的是(   )
①NaOH ②AgNO3 ③Na2CO3 ④NaBr ⑤KI
A.只有①②B.只有①④⑤C.只有②④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A.64 g SO2含有氧原子數(shù)為1NA
B.物質(zhì)的量濃度為0.5 mol·L-1的MgCl2溶液,含有Cl-數(shù)為1NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2O的分子數(shù)為1NA
D.常溫常壓下,14 g N2含有分子數(shù)為0.5NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏大的操作是
A.在用蒸餾水洗滌燒杯時(shí),洗液未全部注入容量瓶中
B.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水到刻度
C.定容時(shí)俯視刻度線
D.用來(lái)配制溶液的容量瓶用蒸餾水洗滌后未進(jìn)行干燥處理

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

向某溶液中加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加稀HNO3沉淀不消失,則溶液中(   )
A.一定含有、Ag+中的一種或幾種
B.一定含有或Ag+,不含
C.一定含有或Ag+
D.一定含、、Ag+中的一種或幾種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(浙江舟山中學(xué)2009屆度第一學(xué)期高三期中考試,化學(xué),24)某課外小組利用H2還原黃色的WO3粉末測(cè)定W的相對(duì)原子質(zhì)量,下圖是測(cè)定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器中裝入的試劑:B_________ 、C________、D___________;
(2)連接好裝置后應(yīng)首先_________________________;
(3)“加熱反應(yīng)管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應(yīng)該先進(jìn)行的是:   
____________________。在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________;
(4)反應(yīng)過(guò)程中G管逸出的氣體是________________,其處理方法是:           
______________________________________________________________________。
(5)從實(shí)驗(yàn)中測(cè)得了下列數(shù)據(jù)
①空E管的質(zhì)量a
②E管和WO3的總質(zhì)量b
③反應(yīng)后E管和W粉的總質(zhì)量c(冷卻到室溫稱量)
④反應(yīng)前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d
⑤反應(yīng)后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e
由以上數(shù)據(jù)可以列出計(jì)算W的相對(duì)原子質(zhì)量的兩個(gè)不同計(jì)算式(除W外,其他涉及的元素的相對(duì)原子質(zhì)量均為已知):
計(jì)算式1:Ar(W)=____________;計(jì)算式2:Ar(W)=____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.
聞氣體的氣味B.
用濃硫酸干燥氫氣C.
向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體D.
檢驗(yàn)鉀元素的存在

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同步練習(xí)冊(cè)答案