下列細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是( 。
A、卵細(xì)胞
B、單倍體生物體細(xì)胞
C、胚細(xì)胞
D、含一個(gè)染色體組的細(xì)胞
考點(diǎn):同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:閱讀題干可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是染色體組的概念,單倍體和多倍體的概念,同源染色體與非同源染色體,明確知識(shí)點(diǎn)后,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、四倍體、六倍體、8倍體等多倍體產(chǎn)生的卵細(xì)胞存在同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、單倍體中可能含有多個(gè)染色體組成,含有2個(gè)以上染色體組的單倍體存在同源染色體,B錯(cuò)誤;
C、胚細(xì)胞來(lái)自受精卵,一定含有同源染色體,C錯(cuò)誤;
D、含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞一定不含有同源染色體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn),把握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系并利用相關(guān)知識(shí)分析生物學(xué)問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某一DNA片段,下列關(guān)于該圖的敘述,正確的是( 。
A、若圖中ACT決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶都可作用于②處
C、連接①處的酶為RNA聚合酶
D、DNA復(fù)制過(guò)程中解旋酶的作用部位在①處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞在( 。
A、腦干B、大腦皮層
C、小腦D、下丘腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞膜的功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、信息交流
C、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D、蛋白質(zhì)的加工

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和血小板共同的內(nèi)環(huán)境是( 。
A、血漿和組織液
B、血漿和淋巴
C、只有血漿
D、組織液和淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法
B、樣方法只適用于調(diào)查植物種群的密度
C、用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí),部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落,將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí) 際值偏小
D、調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后蓋上蓋玻片,再用顯微鏡觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

變異是生物的基本特征之一,下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有( 。
①基因突變        
②非同源染色體上非等位基因自由組合      
③染色體變異
④環(huán)境條件的變化  
⑤染色單體互換.
A、④⑤B、①②③
C、②③④⑤D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換圖,對(duì)其正確的敘述是( 。
A、①③都必須通過(guò)消化系統(tǒng)才能完成
B、④⑤都必須通過(guò)細(xì)胞外液才能完成
C、體內(nèi)細(xì)胞能直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
D、體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥根尖細(xì)胞的核酸存在于( 。
A、細(xì)胞核、線粒體
B、細(xì)胞核、線粒體、核糖體
C、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
D、細(xì)胞核、葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案