【題目】下列有關(guān)生物膜的有關(guān)敘述正確的是

          A. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中只體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

          B. 在動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的加工和分泌過程中體現(xiàn)了細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的

          C. 線粒體和葉綠體中的[H]都是在膜結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生的

          D. 小腸上皮細(xì)胞通過膜上的某種載體蛋白吸收Na+的同時(shí)也吸收葡萄糖,說明載體蛋白沒有特異性

          【答案】B

          【解析】植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中既體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(具有一定的流動(dòng)性),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)(選擇透過性),A錯(cuò)誤;在動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的加工和分泌過程中體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系,B正確;線粒體中產(chǎn)生[H]是在線粒體基質(zhì),C錯(cuò)誤;載體蛋白都具有特異性,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是

          A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

          B. 胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基

          C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

          D. 高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察一個(gè)二倍體細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)跑中有8條形態(tài)和大小各不相同的染色體,并整齊排列于赤道板上,則此細(xì)胞

          A. 正在著絲點(diǎn)分裂

          B. 含有4對同源染色體

          C. 處于減數(shù)第一次分裂中期

          D. 下一個(gè)時(shí)期會形成16條染色體

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH34個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

          B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

          C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

          D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)H2O

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是

          A.此植株為六倍體 B.此植株高度不育

          C.此植株為單倍體 D.此植株細(xì)胞內(nèi)含三個(gè)染色體組

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括( )

          細(xì)胞內(nèi)液

          血漿

          淋巴

          組織液

          消化液

          A. ①③⑤ B. ①②③

          C. ②③④ D. ①②③④

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是

          A. 細(xì)胞增殖 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞的全能性 D. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中甲、乙代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu),丙表示甲、乙兩者的共性或相同點(diǎn)。則下列選項(xiàng)不正確的是

          A甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),都有遺傳物質(zhì)

          B甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的堿基組成一樣,都有磷酸

          C甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位單體都是葡萄糖

          D甲:DNA;乙:基因;丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是四種脫氧核苷酸

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          材料用具:紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等。

          供選擇的試劑:清水、質(zhì)量濃度為01g/mLKN03溶液、質(zhì)量濃度為 03g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為05g/mL的蔗糖溶液。

          1B→C過程中,細(xì)胞應(yīng)處于哪種試劑中?__________。細(xì)胞液的濃度變化是__________________

          2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到,紫色洋蔥嶙片葉外表皮細(xì)胞先出現(xiàn)了B→A 過程,隨后又自動(dòng)發(fā)生了A→B過程,請將該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整:

          將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁;

          ②_____________________________;

          ③_____________________________。

          產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_________________。

          3)若選擇一種試劑在完成B→A過程后,無論再用哪種試劑,A→B過程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是 __________________

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案