下列選項(xiàng)中,符合菊花組織培養(yǎng)的基本步驟的是
A.制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培
B.制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→栽培→移栽
C.制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→栽培→培養(yǎng)→移栽
D.制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→移栽→培養(yǎng)→栽培
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某綠色植物的葉片放在特定的裝置中,用紅外線測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)定的條件和結(jié)果見下表:
黑暗時(shí)O2吸收量(mg/h) | 6000勒克斯光照時(shí)O2釋放量(mg/h) | |
10 ℃ | 0.5 | 3.6 |
20 ℃ | 1.2 | 3.1 |
若將該葉片先置于20 ℃、6000勒克斯光照條件下10小時(shí),然后置于10 ℃黑暗條件下,則該葉片一晝夜葡萄糖積累的量為
A.33.75 B.22.5 C.11.25 D.2.91
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.t2~t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率
B.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C. t3時(shí)甲的種群密度最小,t4時(shí)乙的種群密度最大
D.若乙種群為某種害蟲,則在t4時(shí)防治的效果最佳
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胡蘿卜素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 胡蘿卜素可用于治療幼兒生長(zhǎng)發(fā)育不良、干皮癥等
B.胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取
C. 萃取過程中要采用水浴加熱
D. 提取胡蘿卜素時(shí),可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。下列敘述不正確的是
A.剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B.圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C.圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D.圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型為AaBb的植株自交,后代有5種表現(xiàn)型 | |
B. | 基因型為AaBb的植株自交,后代中紅色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$ | |
C. | 基因型為AaBb的植株自交,穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型 | |
D. | 紅色大花瓣與無(wú)花瓣植株雜交,后代表現(xiàn)型最多有兩種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行 | |
B. | 過程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中 | |
C. | 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自 H2O | |
D. | 過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感受器 | B. | 效應(yīng)器 | C. | 神經(jīng)中樞 | D. | 傳出神經(jīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家兔的成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu),是提純細(xì)胞膜的良好材料 | |
B. | 細(xì)胞膜的功能之一是具有選擇透過性 | |
C. | 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 | |
D. | 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富 |
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