生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（�。�

A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類B．糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類D．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

C

解析試題分析：生物體生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)，遺傳信息的攜帶者是核酸，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命激動的主要能源物質(zhì)是糖類，所以C選項正確。
考點(diǎn)：考查細(xì)胞內(nèi)化合物的功能。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B．圖中共有4個完整的突觸
C．在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測到電位變化
D．e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會測到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞是通過突觸來傳遞的。下列對于遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（   ）

A．遞質(zhì)通過突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜
B．遞質(zhì)是一種化學(xué)信號
C．遞質(zhì)能使突觸后膜電位發(fā)生改變
D．遞質(zhì)傳遞是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

分別用下列何試劑可以將DNA.RNA染上顏色（   ）
A.甲基綠、吡羅紅  B.吡羅紅、甲基綠
C.斐林試劑、蘇丹Ⅲ  D.雙縮脲試劑、蘇丹Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示用不同方法處理的胚芽鞘：①在尖端下方切去一小部分，②③插入不透水的云母片，④切斷尖端后，插入瓊脂塊，給以單側(cè)光照，如圖所示,下列說法正確的是(     )

A．①④向光彎曲B．②④向光彎曲
C．①③向光彎曲D．③④向右彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

脫氧核苷酸單體縮合成的多聚體是     （   ）

A．DNAB．RNAC．核酸D．堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

動物冬眠時，體內(nèi)水的狀況是：（   ）

A．自由水增加，結(jié)合水減少
B．自由水和結(jié)合水都增加
C．自由水和結(jié)合水均減少
D．自由水減少，結(jié)合水增加

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是                         （ ）

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C．外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的（   ）

A．功能及所含有機(jī)化合物都相同
B．功能及所含有機(jī)化合物都不同
C．功能相同，所含有機(jī)化合物不同
D．功能不同，所含有機(jī)化合物相同

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