細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊的場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是（　�。�
A、葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B、內質網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質基質中
C、線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積
D、高爾基體通過分泌小泡來增大膜面積
考點：細胞膜系統(tǒng)的結構和功能
專題：
分析：生物膜主要有蛋白質和脂質組成的．構成生物膜的磷脂分子和蛋白質分子大多數(shù)是可以運動的，導致細胞膜的結構具有一定的流動性．正是由于豐富的生物膜系統(tǒng)上附著著多種多樣的酶，各種化學反應得以有序而高效的進行．在細胞與外部環(huán)境之間的物質運輸、能量轉換和信息傳遞方面，生物膜系統(tǒng)也發(fā)揮重要作用．
解答： 解：A、葉綠體通過類囊體堆疊形成基粒增大膜面積，A正確；
B、內質網(wǎng)通過折疊成網(wǎng)狀并廣泛分布于細胞質基質中增大膜面積，B正確；
C、線粒體通過內膜向內折疊形成嵴增大膜面積，C正確；
D、高爾基體通過囊狀結構薄膜垛疊增大膜面積，D錯誤．
故選：ABC．
點評：本題著重考查了生物膜系統(tǒng)等知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

目前臨床上癌癥治療的方法，一般是手術切除腫瘤，為防止體內殘留癌細胞，在手術后進行化療，某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用．他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設計實驗進行了探究．
實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管等．
（1）其中某位同學實驗操作如下，請將實驗內容補充完整．
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1--4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入
 
．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置1-5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間．
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
（2）請你糾正上面這位同學操作上的錯誤：
①
 
；
②
 
．
（3）另一位同學按照正確的方法進行實驗，得到的結果如下：
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40
細胞數(shù)目（個/mL）32027518696560
根據(jù)實驗結果，你能得出的結論是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、有多種的系統(tǒng)參與維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境無關
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)由細胞來調節(jié)
D、當寒冷時通過升高體溫來調節(jié)器官機能的正常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是生物體的主要的能源物質．下列有關糖類的說法，正確的是（　�。�
A、糖類的結構單元都是葡萄糖
B、大米、面粉等植物性食物中的糖類主要是纖維素
C、蘋果細胞中含有豐富的蔗糖和麥芽糖等多糖
D、根據(jù)糖類是否能夠水解及水解后的產(chǎn)物，可將糖類分為單糖、二糖和多糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學探究“不同濃度蔗糖溶液對紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結果．相關敘述不正確的是（　�。�
A、實驗的主要原理是成熟的植物細胞能夠發(fā)生滲透作用
B、本實驗必須使用高倍光學顯微鏡才能觀察到實驗結果
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在蒸餾水中時，細胞會發(fā)生膨脹
D、結果表明大多數(shù)細胞的細胞液濃度介于0.2～0.25mmol/L之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，有關說法錯誤的是（　�。�
A、A是生產(chǎn)者，D是分解者
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C、①②③④過程中能量逐級遞減
D、圖中ABCD代表的生物共同構成群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，長翅為顯性．用一定高溫處理殘翅基因純合子的幼蟲，其發(fā)育為成蟲后，翅膀表現(xiàn)為長翅．下列解釋錯誤的是（　　）
A、控制翅膀的基因在幼蟲階段就已經(jīng)開始表達
B、高溫下相關蛋白質失去活性
C、這種長翅個體的基因型可能已經(jīng)變?yōu)殡s合子
D、表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某動物細胞有絲分裂過程中染色體的運動，圖中的a曲線表示染色體的著絲點與相應極之間的平均距離，則圖中b曲線表示的是（　　）
A、中心粒之間的距離
B、同源染色體之間的距離
C、姐妹染色單體分開后形成的染色體之間的距離
D、紡錘絲的長度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核由核膜、染色質、核仁、核孔組成，下列有關敘述中，不正確的是（　　）
A、核膜是雙層膜，把核內物質與細胞質分開
B、染色質主要是由DNA和蛋白質組成的
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
D、核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流

查看答案和解析>>

同步練習冊答案