A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)分泌蛋白加工和發(fā)送的場所 |
B、所有細胞均具有相似的細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是單層膜,都具有迭擇透過性 |
D、生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將抑制遞質(zhì)釋放的藥物放在b處,刺激e點時,a正常收縮 |
B、興奮在b處傳導(dǎo)是雙向的,所以興奮在整個反射弧中的傳遞也是雙向的 |
C、圖乙是圖甲g處的放大示意圖 |
D、圖乙中⑤釋放的物質(zhì)一定能使③的電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳搩?nèi)正 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型細菌在小鼠體內(nèi)以無絲分裂方式大量繁殖 |
B、S型細菌利用小鼠細胞的核糖體合成細菌的蛋白質(zhì) |
C、S型細菌會破壞小鼠的免疫系統(tǒng)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 |
D、S型細菌在小鼠體內(nèi)有部分會轉(zhuǎn)化成R型細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞癌變時②的含量減少 |
B、b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣 |
C、將③分子制成微球體用來包裹重組DNA分子,導(dǎo)入到相應(yīng)的受體細胞中,該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點 |
D、神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮是,Na離子通過②進入細胞,此過程不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等 |
B、在減數(shù)分裂四分體時期,a、b之間可發(fā)生互換 |
C、若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位 |
D、a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變,都會影響其他兩個基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲同學(xué)用無水乙醇分離葉綠體中的色素 |
B、乙同學(xué)用X射線照射植物幼苗誘導(dǎo)基因突變 |
C、丙同學(xué)用洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察染色體 |
D、丁同學(xué)在色盲家庭中調(diào)查并計算色盲發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過a方式內(nèi)流 |
B、若是胰島B細胞膜,則胰島素以d方式分泌 |
C、若線粒體受損傷,會影響人成熟紅細胞吸收K+ |
D、若該細胞是雌激素作用的靶細胞,該激素以b方式進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應(yīng)T細胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | T細胞 | 漿細胞 | 淋巴因子 | 受體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從30℃進入0℃環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這是非條件反射現(xiàn)象 |
B、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷覺形成在大腦皮層 |
C、從30℃進入0℃環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加,代謝加快,抗利尿激素也增加 |
D、同30℃的環(huán)境相比,人處于0℃的環(huán)境中,機體通過增加產(chǎn)熱、減少散熱進行調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定 |
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