池塘中常見的濱螺是捕食者,吃很多藻類,尤其喜食小型綠藻(滸苔)。如圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是(   )

A.各種藻類存在競爭關(guān)系
B.濱螺密度越大,藻類種數(shù)越多
C.若沒有濱螺,藻類多樣性會降低
D.濱螺在中等密度時,藻類多樣性程度最高

B

解析試題分析:藻類都是生產(chǎn)者位于第一營養(yǎng)級它們之間存在資源和空間的競爭關(guān)系,故A正確。由圖可知是濱螺密度越大藻類種類越少,故B錯誤。濱螺數(shù)目越少藻類的種數(shù)也很少,多樣性降低,故C正確。濱螺在中等密度時,藻類種數(shù)最多,多樣性最高,故D正確。
考點:本題考查種間關(guān)系相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解和對圖形信息的分析能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一對表現(xiàn)正常的夫婦,他們各自的雙親中都有一個白化病患者,預(yù)計這對夫婦生育一個表現(xiàn)正常的孩子的概率是              (    )

A.12.5% B.75% C.25% D.50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細胞與G1期(DNA復(fù)制前期)細胞融合后可能出現(xiàn)的情況是

A.來自G1期細胞的染色質(zhì)開始復(fù)制
B.融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍
C.來自G1期細胞的染色質(zhì)開始凝集
D.融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一切生物的遺傳物質(zhì)是

A.脫氧核糖核酸B.核酸C.氨基酸D.核糖核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖模擬細胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如圖所示,其中A.C示線粒體,B.D示葉綠體;A.B有光照但不供氧氣,C.D有氧氣但在黑暗中。一段時間后,溶液中pH最高和最低的依次是     

A.A和D     B.D和A     C.C和B      D.B和C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元,
下面的說法不正確的是

A.此生物一定是動物,因為能合成糖元
B.淀粉和糖元,都屬于多糖
C.此生物一定是動物,因為能利用葡萄糖
D.麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖所示為種群數(shù)量增長曲線,下列敘述不正確的是(   )

A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群出生率小于死亡率,增長率逐漸下降
C.種群遷入新環(huán)境常在一定時期內(nèi)出現(xiàn)曲線X增長
D.陰影部分代表在生存斗爭中被淘汰的個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為膝跳反射的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(   )

A.若在II處給予足夠強的有效刺激,則在a處可檢測到電信號
B.在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號→化學(xué)信號→電信號
C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜后會迅速被酶分解
D.在II處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S型細菌的某種成分能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,R型細菌轉(zhuǎn)化過程中遺傳物質(zhì)的變化與下列那種過程最為相似

A.太空誘變育種獲得高產(chǎn)品種
B.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株
C.農(nóng)桿菌質(zhì)粒侵入受體細胞
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
鍏� 闂�