下列結(jié)構(gòu)的成分不含磷脂分子的一組是（　�。�
①液泡　�、诩�(xì)胞核　　③核糖體　　④中心體　�、輧�(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①②B、②③C、③④D、④⑤
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：1、磷脂雙分子層組成膜的基本骨架．
2、雙層膜：線粒體、葉綠體、核膜；
單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體、細(xì)胞膜；
無(wú)膜：核糖體、中心體．
解答： 解：①液泡具有單層膜結(jié)構(gòu)，①錯(cuò)誤；　　
②細(xì)胞核具有雙層核膜，②錯(cuò)誤；
③核糖體核糖體是橢球形粒狀小體，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，③正確； 　　
④中心體由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，④正確；
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜折疊體，是有機(jī)物的合成“車間”，⑤錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：題考查無(wú)膜的細(xì)胞器，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題：

（1）圖中虛線所表示的箭頭是
 
時(shí)所引起的免疫反應(yīng)．
（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是
 
．
（3）下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是
 
，不能識(shí)別抗原的是
 
具有特異性識(shí)別能力的是
 
．（填下列代號(hào)）
A．吞噬細(xì)胞       B．T細(xì)胞
C．B細(xì)胞         D．記憶細(xì)胞
E．漿細(xì)胞        F．效應(yīng)T細(xì)胞
（4）被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊致死的靶細(xì)胞的死亡屬于
 
（壞死/凋亡）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A、淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸
C、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸
D、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與人體血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞有密切關(guān)系的細(xì)胞器是（　�。�
A、高爾基體B、中心體
C、線粒體D、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述，正確的是（　�。�
A、記憶細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別抗原
B、細(xì)胞完成分化以后，其細(xì)胞膜的通透性還可改變
C、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的形態(tài)與功能相同
D、激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A、與①相比，②的
表面積
體積
比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
B、⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的核基因相同，但基因表達(dá)功能不相同
C、細(xì)胞的衰老和死亡不一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡
D、a、b表示細(xì)胞分裂，c表示細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）CO2對(duì)呼吸的調(diào)節(jié)是通過(guò)（　�。�
A、直接刺激呼吸中樞
B、刺激外周化學(xué)感受器
C、加強(qiáng)肺牽張反射
D、刺激中樞化學(xué)感受器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞具有不同的遺傳信息
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化
D、所有體細(xì)胞都能不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．據(jù)分析，不正確的是（　�。�
A、①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
D、凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用
E、正在發(fā)育以及發(fā)育成熟的動(dòng)物體中，細(xì)胞發(fā)生死亡的數(shù)量是很大的

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