一只袋內(nèi)裝有m個白球,n-m個黑球,連續(xù)不放回地從袋中取球,直到取出黑球為止,設(shè)此時取出了ξ個白球,下列概率等于的是(  )

(A)P(ξ=3) (B)P(ξ≥2)

(C)P(ξ≤3) (D)P(ξ=2)

 

D

【解析】ξ=2,即前2個拿出的是白球,3個是黑球,于是前2個拿出白球,,再任意拿出1個黑球即可,,而在這3次拿球中可以認(rèn)為按順序排列,此排列順序即可認(rèn)為是依次拿出的球的順序,.

P(ξ=2)==.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十八選修4-4第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

以直角坐標(biāo)系的原點為極點,x軸正半軸為極軸,并在兩種坐標(biāo)系中取相同的長度單位.已知直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ-)=6,C的參數(shù)方程為(θ為參數(shù)),求直線l被圓C截得的弦長.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十三第十章第十節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

某班同學(xué)利用國慶節(jié)進行社會實踐,[25,55]歲的人群隨機抽取n人進行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:

組 數(shù)

分 組

低碳族的人數(shù)

占本組的頻率

第一組

[25,30)

120

0.6

第二組

[30,35)

195

p

第三組

[35,40)

100

0.5

第四組

[40,45)

a

0.4

第五組

[45,50)

30

0.3

第六組

[50,55]

15

0.3

 

(1)補全頻率分布直方圖并求n,a,p的值.

(2)為調(diào)查該地區(qū)的年齡與生活習(xí)慣和是否符合低碳觀念有無關(guān)系,調(diào)查組按40歲以下為青年,40歲以上(40)為老年分成兩組,請你先完成下面2×2列聯(lián)表,并回答是否有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)的生活習(xí)慣是否符合低碳觀念與人的年齡有關(guān).

參考公式:χ2=

P(χ2x0)

0.050

0.010

0.001

x0

3.841

6.635

10.828

 

年齡組

 

是否低碳族

青 年

老 年

總 計

低碳族

 

 

 

非低碳族

 

 

 

總計

 

 

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十七選修4-4第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知曲線C:ρsin(θ+)=,曲線P:ρ2-4ρcosθ+3=0,

(1)求曲線C,P的直角坐標(biāo)方程.

(2)設(shè)曲線C和曲線P的交點為A,B,|AB|.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十一第十章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

某市職教中心組織廚師技能大賽,大賽依次設(shè)基本功(初賽)、面點制作(復(fù)賽)、熱菜烹制(決賽)三個輪次的比賽,已知某選手通過初賽、復(fù)賽、決賽的概率分別是,,且各輪次通過與否相互獨立.

(1)設(shè)該選手參賽的輪次為ξ,求ξ的分布列.

(2)對于(1)中的ξ,設(shè)“函數(shù)f(x)=3sinπ(xR)是偶函數(shù)”為事件D,求事件D發(fā)生的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十一第十章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)隨機變量ξ的概率分布為P(ξ=i)=a()i,i=1,2,3,a的值是(  )

(A)   (B)   (C)   (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高中數(shù)學(xué)全國各省市理科導(dǎo)數(shù)精選22道大題練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知向量,,為常數(shù), 是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線在點處的切線與垂直,

(Ⅰ)的值的單調(diào)區(qū)間;

已知函數(shù) (為正實數(shù)),若對于任意,總存在使得,求實數(shù)的取值范圍

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年陜西省咸陽市高考模擬考試(一)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形PCBM是直角梯形,PCB=90°,PMBC,PM=1,BC=2.又AC=1,ACB=120°ABPC,直線AM與直線PC所成的角為60°

1)求證:PCAC;

2)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值;

3)求點B到平面MAC的距離.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù).

1)求函數(shù)的極值;

2)定義:若函數(shù)在區(qū)間上的取值范圍為,則稱區(qū)間為函數(shù)的“域同區(qū)間”.試問函數(shù)上是否存在“域同區(qū)間”?若存在,求出所有符合條件的“域同區(qū)間”;若不存在,請說明理由.

 

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