,函數(shù)(其中,
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)求函數(shù)的最小值.

(1)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/10/5/nq4pk.png" style="vertical-align:middle;" />.   (2)。

解析試題分析:(1)在中由,     2分
,        4分
即函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/10/5/nq4pk.png" style="vertical-align:middle;" />.     5分
(2)    6分
,則,       8分
,則,     9分
,則,     10分
,則,       11分
綜上所述,      13分
考點(diǎn):本題主要考查指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),分段函數(shù)的概念,二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):典型題,本題較全面的考查了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及分段函數(shù)的概念,對(duì)考查分類討論思想也有較好的作用。二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)應(yīng)用于求函數(shù)最值,軸與給定區(qū)間的相對(duì)位置要討論清楚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;(4分)
(2)若關(guān)于的方程有兩解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(6分)
(3)若,記,試求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.(10分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分) 已知函數(shù)處有極值.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)值;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)試問(wèn)是否存在實(shí)數(shù),使得不等式對(duì)任意 及
恒成立?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知函數(shù) 
(1)設(shè)處取得極值,且,求的值,并說(shuō)明是極大值點(diǎn)還是極小值點(diǎn);
(2)求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分12分)已知函數(shù)
(1)若的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)存在極值,且所有極值之和大于,求a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題12分)已知函數(shù)
⑴若函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn),且在原點(diǎn)處的切線斜率是,求的值;
⑵若函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(12分)已知函數(shù)
(1)若,求函數(shù)在點(diǎn)(0,)處的切線方程;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得的極大值為3.若存在,求出值;若不存在,說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知函數(shù)
(1) 求a的值;
(2) 證明的奇偶性;
(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知:
(1)用定義法證明函數(shù)上的增函數(shù);
(2)是否存在實(shí)數(shù)使函數(shù)為奇函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出的值,若不存在,說(shuō)明理由.

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