A. | 0或2 | B. | 0或2或3或4 | C. | 0或2或4 | D. | 0或1或2或3或4 |
分析 因為關(guān)于x的方程$\sqrt{2}-|x|=\sqrt{t-{x^2}}$等號兩邊均為正數(shù),轉(zhuǎn)化為C1:y=|x|-$\sqrt{2}$,C2:y=-$\sqrt{t-{x}^{2}}$的圖象的交點問題,可通過在同一坐標(biāo)系中做出函數(shù)C1:y=|x|-$\sqrt{2}$,C2:y=-$\sqrt{t-{x}^{2}}$,的圖象,通過判斷圖象交點個數(shù)來判斷方程的相異實根根數(shù).
解答 解:令C1:y=|x|-$\sqrt{2}$,C2:y=-$\sqrt{t-{x}^{2}}$,
由于y=|x|-$\sqrt{2}$=$\left\{\begin{array}{l}{x-\sqrt{2},x≥0}\\{-x-\sqrt{2},x<0}\end{array}\right.$,
方程y=-$\sqrt{t-{x}^{2}}$平方得:x2+y2=t,(y≤0),
畫出它們的圖象,如圖所示,一個是折線,一個是半個圓.
當(dāng)圓心(0,0)到直線y=x-$\sqrt{2}$的距離等于半徑時,
即$\frac{|-\sqrt{2}|}{\sqrt{2}}$=1=$\sqrt{t}$時,t=1;
當(dāng)圓經(jīng)過點(0,-$\sqrt{2}$)時,02+(-$\sqrt{2}$)2=t,⇒t=2.
利用數(shù)形結(jié)合知:當(dāng)0<t<1或t>2時,方程無實數(shù)根;
當(dāng)t=1時,方程有2個實數(shù)根;
當(dāng)t=2時,方程有3個實數(shù)根;
當(dāng)1<t<2時,方程有4個實數(shù)根.
綜合,則這個方程實根的個數(shù)情況是 0或2或3或4.
故選:B.
點評 本題主要考查圖象法判斷方程的實根個數(shù),關(guān)鍵是畫出兩個函數(shù)的圖象.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $4+2\sqrt{2}$ | B. | $4-2\sqrt{2}$ | C. | $2+\sqrt{2}$ | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分非必要條件 | B. | 必要非充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {-3,-1,1,3,5} | B. | {-1,1,3,5} | C. | {1,3,5} | D. | {-3,-1,1,3,} |
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