【題目】某企業(yè)為了對(duì)新研發(fā)的一批產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷(xiāo),得到一組銷(xiāo)售數(shù)據(jù),如表所示:
已知
(1)求的值
(2)已知變量具有線(xiàn)性相關(guān)性,求產(chǎn)品銷(xiāo)量關(guān)于試銷(xiāo)單價(jià)的線(xiàn)性回歸方程 可供選擇的數(shù)據(jù)
(3)用表示(2)中所求的線(xiàn)性回歸方程得到的與對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品銷(xiāo)量的估計(jì)值。當(dāng)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的殘差的絕對(duì)值時(shí),則將銷(xiāo)售數(shù)據(jù)稱(chēng)為一個(gè)“好數(shù)據(jù)”。試求這6組銷(xiāo)售數(shù)據(jù)中的 “好數(shù)據(jù)”。
參考數(shù)據(jù):線(xiàn)性回歸方程中的最小二乘估計(jì)分別是
【答案】(1)(2)(3)
【解析】試題分析:(Ⅰ)由=,可求出q的值;
(Ⅱ)求出回歸系數(shù),可得線(xiàn)性回歸方程 ;
(Ⅲ)分別求出檢驗(yàn)是否滿(mǎn)足,從而判斷是否為“好數(shù)據(jù)”。
試題解析:
(1)
又,
(2),
(3)
,所以是好數(shù)據(jù);
,所以不是好數(shù)據(jù)
,所以是好數(shù)據(jù)
,所以不是好數(shù)據(jù)
所以是好數(shù)據(jù)
所以不是好數(shù)據(jù)
所以好數(shù)據(jù)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A1B1C1 , 底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M,N分別是A1B1、A1A的中點(diǎn).
(1)求 的長(zhǎng);
(2)求cos( )的值;
(3)求證A1B⊥C1M.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣x2+2ex﹣x﹣ +m (x>0),若f(x)=0有兩個(gè)相異實(shí)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A.(﹣e2+2e,0)
B.(﹣e2+2e,+∞)
C.(0,e2﹣2e)
D.(﹣∞,﹣e2+2e)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,側(cè)面PAB⊥底面ABCD.若PA=AD=AB=kBC(0<k<1),則( )
A.當(dāng)k= 時(shí),平面BPC⊥平面PCD
B.當(dāng)k= 時(shí),平面APD⊥平面PCD
C.對(duì)?k∈(0,1),直線(xiàn)PA與底面ABCD都不垂直
D.?k∈(0,1),使直線(xiàn)PD與直線(xiàn)AC垂直.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若直線(xiàn) l1和l2 是異面直線(xiàn),l1在平面 α內(nèi),l2在平面β內(nèi),l是平面α與平面β的交線(xiàn),則下列命題正確的是( )
A.l與l1 , l2都不相交
B.l與l1 , l2都相交
C.l至多與l1 , l2中的一條相交
D.l至少與l1 , l2中的一條相交
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在與時(shí)都取得極值;
(1)求的值與函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì),不等式恒成立,求的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐S﹣ABCD的底面為正方形,SD⊥底面ABCD,則下列結(jié)論中不正確的是( )
A.AC⊥SB
B.AB∥平面SCD
C.SA與平面SBD所成的角等于SC與平面SBD所成的角
D.AB與SC所成的角等于DC與SA所成的角
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)在區(qū)間(0,π)上為減函數(shù)的是( )
A.y=(x﹣3)2
B.y=sinx
C.y=cosx
D.y=tanx
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={a2 , a+1,﹣3},B={a﹣3,a2+1,2a﹣1}若A∩B={﹣3},求實(shí)數(shù)a的值.
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