10.某產(chǎn)品的銷售收入y1(萬(wàn)元)是產(chǎn)量x(千臺(tái))的函數(shù):${y_1}=17{x^2}$(x>0),生產(chǎn)成本y2萬(wàn)元是產(chǎn)量x(千臺(tái))的函數(shù):${y_2}=2{x^3}-{x^2}$(x>0),為使利潤(rùn)最大,應(yīng)生產(chǎn)(  )
A.9千臺(tái)B.8千臺(tái)C.7千臺(tái)D.6千臺(tái)

分析 由題意得到利潤(rùn)關(guān)于產(chǎn)量的函數(shù)式,再由導(dǎo)數(shù)求得使利潤(rùn)最大時(shí)的產(chǎn)量.

解答 解:由題意,利潤(rùn)y=${y}_{1}-{y}_{2}=17{x}^{2}-(2{x}^{3}-{x}^{2})=18{x}^{2}-2{x}^{3}$(x>0).
y′=36x-6x2,
由y′=36x-6x2=6x(6-x)=0,得x=6(x>0),
當(dāng)x∈(0,6)時(shí),y′>0,當(dāng)x∈(6,+∞)時(shí),y′<0.
∴函數(shù)在(0,6)上為增函數(shù),在(6,+∞)上為減函數(shù).
則當(dāng)x=6(千臺(tái))時(shí),y有最大值為144(萬(wàn)元).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的最值及其幾何意義,簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)建模思想方法,訓(xùn)練了利用導(dǎo)數(shù)求最值,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知冪函數(shù)f(x)=xa的圖象過(guò)點(diǎn)(4,2),令${a_n}=\frac{1}{f(n+1)+f(n)}$(n∈N*),記數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2018=(  )
A.$\sqrt{2018}+1$B.$\sqrt{2018}-1$C.$\sqrt{2019}+1$D.$\sqrt{2019}-1$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知x,y,z∈R,且a=x2-2y+2,b=y2+2z+3,c=z2-4x+2,則( 。
A.a,b,c都大于0B.a,b,c至多有2個(gè)大于0
C.a,b,c至少有1個(gè)大于0D.a,b,c至少有2個(gè)大于0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=$\frac{a{x}^{2}+bx}{{e}^{x}}$,(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),a,b∈R),若f(x)在x=0處取得極值,且x-ey=0是曲線y=f(x)的切線.
(1)求a,b的值;
(2)若?x0∈[1,e]使得不等式f(x0)-k<0能成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)用min{m,n}表示m,n中的最小值,設(shè)函數(shù)g(x)=min{f(x),x-$\frac{1}{x}$}(x>0),若函數(shù)h(x)=g(x)-cx2為增函數(shù),求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在用反證法證明命題“過(guò)一點(diǎn)只有一條直線與已知平面垂直”時(shí),應(yīng)假設(shè)( 。
A.過(guò)兩點(diǎn)有一條直線與已知平面垂直
B.過(guò)一點(diǎn)有一條直線與已知平面平行
C.過(guò)一點(diǎn)有兩條直線與已知平面垂直
D.過(guò)一點(diǎn)有一條直線與已知平面不垂直

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.年級(jí)組長(zhǎng)徐老師為教育同學(xué)們合理使用手機(jī),在本年級(jí)內(nèi)隨機(jī)抽取了30名同學(xué)做問(wèn)卷調(diào)查.經(jīng)統(tǒng)計(jì),在這30名同學(xué)中長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的同學(xué)恰占總?cè)藬?shù)的$\frac{2}{3}$,長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)且年級(jí)名次200名以內(nèi)的同學(xué)有4人,短時(shí)間用手機(jī)而年級(jí)名次在200名以外的同學(xué)有2人.
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表;
長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)短時(shí)間用手機(jī)總計(jì)
名次200以內(nèi)
名次200以外
總計(jì)
(Ⅱ)判斷我們是否有99%的把握認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)與使用手機(jī)時(shí)間有關(guān)”
【附表及公式】${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k00.0100.0050.001
k06.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1008+a1009>0,a1009<0,則數(shù)列$\left\{{\frac{1}{a_n}}\right\}$中值最小的項(xiàng)是(  )
A.第1008 項(xiàng)B.第1009 項(xiàng)C.第2016項(xiàng)D.第2017項(xiàng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知△ABC的外接圓的圓心為O,半徑為1,$2\overrightarrow{AO}$=$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$,且|$\overrightarrow{AO}$|=|$\overrightarrow{AB}$|,則$\overrightarrow{CA}$在$\overrightarrow{CB}$方向上的投影為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.-$\frac{3}{2}$C.-$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.橢圓$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{2}=1$上的一點(diǎn)M到左焦點(diǎn)的距離為3,那么點(diǎn)M到右準(zhǔn)線的距離為$\frac{\sqrt{2}}{4}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案