【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,曲線過點,其參數(shù)方程為 (為參數(shù),),以為極點,軸非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;
(2)求已知曲線和曲線交于,兩點,且,求實數(shù)的值.
【答案】(1),(2)或.
【解析】
(1)利用參數(shù)方程、普通方程與極坐標方程的轉化方法,求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程.
(2)先將曲線的方程轉化為標準參數(shù)方程,然后將其代入曲線的直角坐標方程中,因曲線和曲線有兩個交點,所以整理后的關于的二次方程,初步確定的范圍,再根據(jù)參數(shù)方程的幾何意義可知,,引入已知,分類討論,求實數(shù)的值.
(1)的參數(shù)方程,消參得普通方程為,
的極坐標方程化為即;
(2)將曲線的參數(shù)方程標準化為(為參數(shù),)
代入曲線得,由,
得
設,對應的參數(shù)為,,由題意得即或,
當時,,解得 ,
當時,解得,
綜上:或.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為弘揚民族文化,某學校學生全員參與舉行了“我愛國學,傳誦經(jīng)典”考試,并從中抽取名學生的成績(百分制)作為樣本,得到頻率分布直方圖如圖所示.成績落在中的人數(shù)為20.
(1)求和的值;
(2)根據(jù)樣本估計總體的思想,估計該校學生數(shù)學成績的平均數(shù)和中位數(shù);(同一組數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表)
(3)若成績在80分以上(含80分)為“國學小達人”.若在樣本中,利用分層抽樣的方法從“國學小達人”中隨機抽取5人,再從中抽取2人贈送一套國學經(jīng)典,記“抽中的2名學生成績都不低于90分”為事件,求;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,平面,,為的中點,為的中點,點在線段上,,.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若,求證:平面;
(Ⅲ)求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表為年至年某百貨零售企業(yè)的線下銷售額(單位:萬元),其中年份代碼年份.
年份代碼 | ||||
線下銷售額 |
(1)已知與具有線性相關關系,求關于的線性回歸方程,并預測年該百貨零售企業(yè)的線下銷售額;
(2)隨著網(wǎng)絡購物的飛速發(fā)展,有不少顧客對該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長表示懷疑,某調查平臺為了解顧客對該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長的看法,隨機調查了位男顧客、位女顧客(每位顧客從“持樂觀態(tài)度”和“持不樂觀態(tài)度”中任選一種),其中對該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長持樂觀態(tài)度的男顧客有人、女顧客有人,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為對該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長所持的態(tài)度與性別有關?
參考公式及數(shù)據(jù):
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是首項為1的等差數(shù)列,數(shù)列滿足,且.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)令,求數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙等5人排成一排照相,按下列要求各有多少種不同的排法?求:
(1)甲、乙不能相鄰;
(2)甲、乙相鄰且都不站在兩端;
(3)甲、乙之間僅相隔1人;
(4)按高個子站中間,兩側依次變矮(五人個子各不相同)的順序排列.
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