18.已知函數(shù)$f(x)=|2-\frac{1}{x}|,(x>0)$.
(Ⅰ)是否存在實數(shù)a,b(0<a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域、值域都是[a,b]?若存在,則求出a,b的值,若不存在,請說明理由;
(Ⅱ)若存在實數(shù)a,b(0<a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域是[a,b],值域是[ma,mb](m>0),求m的取值范圍.

分析 (I)可假設(shè)存在實數(shù)a,b,使得y=f(x)的定義域和值域都是[a,b],由此出發(fā)探究a,b的可能取值,可分三類:a,b∈(0,$\frac{1}{2}$)時,a,b∈($\frac{1}{2}$,+∞)時,a∈(0,$\frac{1}{2}$),b∈($\frac{1}{2}$,+∞),分別建立方程,尋求a,b的可能取值,若能求出這樣的實數(shù),則說明存在,否則說明不存在;
(II)由題意,由函數(shù)y=f (x)的定義域為[a,b],值域為[ma,mb](m≠0)可判斷出m>0及a>0,結(jié)合(I)的結(jié)論知只能a,b∈($\frac{1}{2}$,+∞),由函數(shù)在此區(qū)間內(nèi)是增函數(shù),建立方程,即可得到實數(shù)m所滿足的不等式,解出實數(shù)m的取值范圍.

解答 解:(I)不存在實數(shù)a,b滿足條件.
假設(shè)存在實數(shù)a,b,使得y=f(x)的定義域和值域都是[a,b],
而y≥0,x≠0,所以應(yīng)有a>0,
又f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2-\frac{1}{x},x≥\frac{1}{2}}\\{\frac{1}{x}-2,0<x<\frac{1}{2}}\end{array}\right.$
(1)當(dāng)a,b∈(0,$\frac{1}{2}$)時,f(x)=$\frac{1}{x}$-2在(0,$\frac{1}{2}$)上為減函數(shù),
故有 $\left\{\begin{array}{l}{f(a)=b}\\{f(b)=a}\end{array}\right.$,即 $\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{a}-2=b}\\{\frac{1}-2=a}\end{array}\right.$,由此可得a=b,此時實數(shù)a,b的值不存在.
(2)當(dāng)a,b∈[$\frac{1}{2}$,+∞)時,f(x)=2-$\frac{1}{x}$在∈($\frac{1}{2}$,+∞)上為增函數(shù),
故有 $\left\{\begin{array}{l}{f(a)=a}\\{f(b)=b}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{2-\frac{1}{a}=a}\\{2-\frac{1}=b}\end{array}\right.$由此可得a,b是方程x2-2x+1=0的根,但方程有兩個相等實根,所以此時不成立.
(3)當(dāng)a∈(0,$\frac{1}{2}$),b∈($\frac{1}{2}$,+∞)時,顯然$\frac{1}{2}$∈[a,b],而f($\frac{1}{2}$)=0∈[a,b]不可能,
此時a,b也不存在;
綜上可知,適合條件的實數(shù)a,b不存在.
(II)若存在實數(shù)a,b使函數(shù)y=f(x)的定義域為[a,b],值域為[ma,mb](m≠0).
由mb>ma,b>a得m>0,而ma>0,所以a>0
由(I)知a,b∈(0,$\frac{1}{2}$)或a∈(0,$\frac{1}{2}$),b∈($\frac{1}{2}$,+∞)時,適合條件的實數(shù)a,b不存在,
故只能是a,b∈($\frac{1}{2}$,+∞)
∵f(x)=2-$\frac{1}{x}$在∈($\frac{1}{2}$,+∞)上為增函數(shù),
∴$\left\{\begin{array}{l}{f(a)=ma}\\{f(b)=mb}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{2-\frac{1}{a}=ma}\\{2-\frac{1}=mb}\end{array}\right.$∴a,b是方程mx2-2x+1=0的兩個不等實根,
且二實根均大于$\frac{1}{2}$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{△=4-4m>0}\\{\frac{1}{4}m-1+1>0}\\{\frac{1}{m}>\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,解之得0<m<1,
故實數(shù)m的取值范圍是(0,1).

點評 本題的考點是函數(shù)與方程的綜合應(yīng)用,考察了絕對值函數(shù),函數(shù)的定義域、值域構(gòu)造方程的思想,二次方程根與系數(shù)的關(guān)系等,解題的關(guān)鍵是理解題意,將問題正確轉(zhuǎn)化,進(jìn)行分類討論探究,本題考察了分類討論的思想,方程的思想,考察了推理判斷能力,是一道綜合性較強的題,思維難度大,解題時要嚴(yán)謹(jǐn),本題易因為考慮不完善出錯.

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