A. | (-∞,0) | B. | (0,+∞) | C. | $(-∞,-\frac{1}{4})$ | D. | $(-\frac{1}{4},+∞)$ |
分析 根據(jù)題意,分析可得函數(shù)f(x)既是奇函數(shù)又是增函數(shù),則原不等式f(3x+1)+f(x)>0可以轉化為3x+1>-x,解可得x的取值范圍,即可得答案.
解答 解:對于函數(shù)$f(x)={2016^x}+{log_{2016}}(\sqrt{{x^2}+1}+x)-{2016^{-x}}$,其定義域為R,
且$f(-x)={2016^(-x)}+{log_{2016}}(\sqrt{{x^2}+1}-x)-{2016^{-(-x)}}$=-f(x),為奇函數(shù),
分析易得函數(shù)$f(x)={2016^x}+{log_{2016}}(\sqrt{{x^2}+1}+x)-{2016^{-x}}$在R上為增函數(shù),
則f(3x+1)+f(x)>0?f(3x+1)>-f(x)?f(3x+1)>f(-x)?3x+1>-x,
解可得x>-$\frac{1}{4}$,即其解集為(-$\frac{1}{4}$,+∞);
故選:D.
點評 本題考查函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性的綜合運用,此類題目一般要利用函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性,將原不等式轉化為關于x的簡單不等式.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -4750 | B. | 4850 | C. | -5000 | D. | 4750 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | -$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | -$\frac{1}{6}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com