某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出x與銷售額(單位:百萬元)之間有如下對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
x | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
y | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
(1)詳見解析;(2)=7x+15;(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),易得散點(diǎn)圖;(2)根據(jù)線性回歸分析中的相關(guān)公式,, ,將表格中的數(shù)據(jù)代入,即可得到線性回歸方程為=7x+15;(3)相關(guān)指數(shù)R2是描述模擬效果好壞的一個(gè)量,它的值越接近于1,擬合效果越好,
而對(duì)應(yīng)的殘差平方和就越小,在選擇模型時(shí),一般選擇相關(guān)系大的模型,.
(1)根據(jù)條件中所給數(shù)據(jù)易得散點(diǎn)圖如下圖所示
4分
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),,
8分
=15, 10分
∴線性回歸方程為=7x+15. 11分
(3)本題要求學(xué)生根據(jù)相關(guān)指數(shù)R2的意義回答問題,結(jié)論敘述可以多樣,如:
①相關(guān)指數(shù)R2接近1,說明模型擬合效果好;
②表明殘差平方和接近0,說明模型擬合效果好;
③表明“解析變量和預(yù)報(bào)變量的線性相關(guān)性強(qiáng)”;
④表明“廣告費(fèi)支出解析了98%的銷售額變化。而隨機(jī)誤差貢獻(xiàn)了2%”,所以廣告費(fèi)支出
對(duì)銷售額的效應(yīng)比隨機(jī)誤差的效應(yīng)大得多. 14分.
考點(diǎn): 1、線性回歸方程的求解;2、相關(guān)指數(shù)的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
以下是某地搜集到的新房屋的銷售價(jià)格(萬元)和房屋的面積()的數(shù)據(jù) ,若由資料可知對(duì)呈線性相關(guān)關(guān)系。
80 | 90 | 100 | 110 | 120 | |
y | 48 | 52 | 63 | 72 | 80 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某中學(xué)一位高三班主任對(duì)本班名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行長期的調(diào)查,得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
| 積極參加班級(jí)工作 | 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 | 合計(jì) |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計(jì) | 24 | 26 | 50 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某學(xué)校高一、高二、高三的三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)如下表:
按年級(jí)分層抽樣的方法評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生50人,其中高三有10人.
(1)求z的值;
(2)用分層抽樣的方法在高一學(xué)生中抽取一個(gè)容量為5的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至少有1名女生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在數(shù)學(xué)趣味知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)中,甲、乙兩名學(xué)生的5次培訓(xùn)成績?nèi)缦虑o葉圖所示:
(1)從甲、乙兩人中選擇1人參加數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競賽,你會(huì)選哪位?請(qǐng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)說明理由;
(2) 從乙的5次培訓(xùn)成績中隨機(jī)選擇2個(gè),試求選到121分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”活動(dòng).為了了解本次競賽學(xué)生成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照,,,,的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在,的數(shù)據(jù)).
頻率分布直方圖 莖葉圖
(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到市政廣場參加環(huán)保知識(shí)宣傳的志愿者活動(dòng),求所抽取的2名同學(xué)來自不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某研究機(jī)構(gòu)對(duì)高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得下表數(shù)據(jù)
x | 6 | 8 | 10 | 12 |
y | 2 | 3 | 5 | 6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某公司生產(chǎn)產(chǎn)品A,產(chǎn)品質(zhì)量按測試指標(biāo)分為:指標(biāo)大于或等于90為一等品,大于或等于小于為二等品,小于為三等品,生產(chǎn)一件一等品可盈利50元,生產(chǎn)一件二等品可盈利元,生產(chǎn)一件三等品虧損10元.現(xiàn)隨機(jī)抽查熟練工人甲和新工人乙生產(chǎn)的這種產(chǎn)品各100件進(jìn)行檢測,檢測結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
測試指標(biāo) | ||||||
甲 | 3 | 7 | 20 | 40 | 20 | 10 |
乙 | 5 | 15 | 35 | 35 | 7 | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校高一年級(jí)60名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,成績?nèi)吭?0分至100分之間,現(xiàn)將成績分成以下6段:,據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求成績?cè)趨^(qū)間的頻率;
(2)從成績大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選3名學(xué)生,其中成績?cè)赱90,100]內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為ξ,求ξ的分布列與均值.
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