A. | $3\sqrt{5}$ | B. | $2\sqrt{5}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{2}$ |
分析 設(shè)出與直線x+2y-10=0平行的直線方程為直線x+2y+m=0,聯(lián)立直線方程與橢圓方程,由判別式等于0求得m值,再由兩點(diǎn)間的距離公式得答案.
解答 解:設(shè)與直線x+2y-10=0平行的直線方程為直線x+2y+m=0,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{\frac{{x}^{2}}{9}+\frac{{y}^{2}}{4}=1}\\{x+2y-10=0}\end{array}\right.$,得25x2+18mx+9m2-144=0.
由(18m)2-100(9m2-144)=0,得576m2=14400,
解得m=±5.
當(dāng)m=-5時(shí),直線方程為x+2y-5=0,
此時(shí)兩直線x+2y-10=0與直線x+2y-5=0的距離d=$\frac{|-10+5|}{\sqrt{5}}$=$\sqrt{5}$.
即橢圓$\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{4}=1$上一點(diǎn)M到直線x+2y-10=0的距離的最小值為$\sqrt{5}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查橢圓的簡單性質(zhì),考查直線與橢圓位置關(guān)系的應(yīng)用,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 260 | B. | 280 | C. | 300 | D. | 320 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | r越大,兩變量的線性相關(guān)性越強(qiáng) | B. | R2越大,兩變量的線性相關(guān)性越強(qiáng) | ||
C. | r的取值范圍為(-∞,+∞) | D. | R2的取值范圍為[0,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $x=-\frac{11π}{24}$ | B. | $x=\frac{π}{8}$ | C. | $x=\frac{π}{4}$ | D. | $x=\frac{11π}{24}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 9 | 12 |
y | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $[-\frac{1}{3},\frac{1}{2}]$ | B. | ∅ | C. | $(-∞,\frac{1}{3})$ | D. | $\{\frac{1}{3}\}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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