A. | $\frac{1}{2016}$ | B. | $\frac{1}{2017}$ | C. | $\frac{1}{4032}$ | D. | $\frac{1}{4034}$ |
分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,即可得出結論.
解答 解:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,
第一次運行:滿足條件,i=1,m=$\frac{1}{4}$;
第二次運行:滿足條件,i=2,m=$\frac{1}{6}$;
第三次運行:滿足條件,i=2,m=$\frac{1}{8}$;
…,
第2016次運行:滿足條件,i=2017,m=$\frac{1}{4034}$,不滿足判斷框的條件,退出循環(huán).
故最后輸出m的值為$\frac{1}{4034}$,
故選:D.
點評 本題考查根據(jù)流程圖(或偽代碼)輸出程序的運行結果.這是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{2}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1 | B. | 2x2+3y2=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | D. | 4x2+9y2=1 |
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A. | -6 | B. | 6 | C. | 2 | D. | -$\frac{8}{3}$ |
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