分析 (1)根據(jù)拋物線的定義和題設(shè)中的條件可知點(diǎn)M是以F(1,0)為焦點(diǎn),以x=-1為準(zhǔn)線的拋物線,焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離p=2,進(jìn)而求得拋物線方程.
(2)直線方程為y=2(x-1),代入y2=4x,可得x2-3x+1=0,利用拋物線的定義,即可求弦ST的長(zhǎng)度;
(3)設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),由題意可知y1+y2≠0,y1y2<0.利用角平分線的性質(zhì)可得kPB=-kQB,可化為化為4+y1y2=0.又直線PQ的方程代入化簡(jiǎn)整理為y(y1+y2)+4=4x,令y=0,則x=1即可得到定點(diǎn).
解答 (1)解:由已知,點(diǎn)M到直線x=-1的距離等于到點(diǎn)(1,0)的距離,所以點(diǎn)M是以F(1,0)為焦點(diǎn),以x=-1為準(zhǔn)線的拋物線,焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離p=2,
∴點(diǎn)M的軌跡方程為y2=4x;
(2)解:直線方程為y=2(x-1),代入y2=4x,可得x2-3x+1=0,
設(shè)S(x1,y1),T(x2,y2),則x1+x2=3,∴|ST|=x1+x2+2=5;
(3)證明:設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),
由題意可知y1+y2≠0,y1y2<0.
∵x軸是∠PBQ的角平分線,∴kPB=-kQB,
∴化為4+y1y2=0.
直線PQ的方程為y-y1=$\frac{4}{{y}_{2}+{y}_{1}}$(x-$\frac{{{y}_{1}}^{2}}{4}$),
化為y(y1+y2)+4=4x,令y=0,則x=1,
∴直線PQ過(guò)定點(diǎn)(1,0)
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了拋物線的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程、直線與拋物線相交問(wèn)題、直線方程及過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題、斜率計(jì)算公式等基礎(chǔ)知識(shí),考查了推理能力、數(shù)形結(jié)合的思想方法、計(jì)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相交 | B. | 相切 | C. | 相離 | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{5}{16}$ | C. | $\frac{4}{7}$ | D. | $\frac{5}{14}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | -1或2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | e2e+3f(e)<e2ππ3f(π) | B. | e2e+3f(π)>e2ππ3f(e) | C. | e2e+3f(π)<e2ππ3f(e) | D. | e2e+3f(e)>e2ππ3f(π) |
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