1.設(shè)實數(shù)a=log23,b=log${\;}_{\frac{1}{3}}$$\frac{1}{2}$,c=$\frac{1}{{∫}_{0}^{π}xdx}$,則(  )
A.a>b>cB.a>c>bC.b>a>cD.b>c>a

分析 利用對數(shù)的運算法則、微積分基本定理即可得出大小關(guān)系.

解答 解:a=log23>1,1>b=log${\;}_{\frac{1}{3}}$$\frac{1}{2}$=log32>$lo{g}_{3}\sqrt{3}$=$\frac{1}{2}$,
$c=\frac{1}{-cosx|_0^π}$=$\frac{1}{-cosπ+cos0}=\frac{1}{2}$,
故a>b>c,
故選:A.

點評 本題考查了對數(shù)的運算法則、微積分基本定理,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.已知a>b,且a≠0,b≠0,a+b≠0,則函數(shù)y=ax+b與y=$\frac{a+b}{x}$同一坐標系中的圖象一定不可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.(1)求函數(shù)f(x)=cos2x-sinx的最大值;
(2)求函數(shù)f(x)=cos2x-asinx的最小值.(用含a的代數(shù)式表示)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.直線y=x+b與曲線$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{3}{2}cosθ}\\{y=\frac{3}{2}sinθ}\end{array}\right.$(θ為參數(shù),且-$\frac{π}{2}$≤θ≤$\frac{π}{2}$)有兩個不同的交點,則實數(shù)b的取值范圍是(  )
A.(-$\frac{3\sqrt{2}}{2}$,$\frac{3\sqrt{2}}{2}$)B.(-$\frac{3\sqrt{2}}{2}$,-$\frac{3}{2}$]C.(-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$)D.(-$\sqrt{2}$,-1]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.設(shè)函數(shù)y=x3-2x,P(1,-1)為函數(shù)圖象上的點,
(1)求函數(shù)圖象在點P處的切線方程;
(2)求該切線與坐標軸所圍成的三角形的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有兩個推理:
①在平面內(nèi)“三角形的兩邊之和大于第三邊”類比在空間中“四面體的任意三個面的面積之和大于第四個面的面積”;
②由“若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,則有$\frac{{a}_{6}+{a}_{7}+…+{a}_{10}}{5}$=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+…+{a}_{15}}{15}$成立”類比“若數(shù)列{bn}為等比數(shù)列,則有$\root{5}{_{6}_{7}…_{10}}$=$\root{15}{_{1}_{2}…_{15}}$成立”
則關(guān)于兩個推理( 。
A.都正確B.只有②正確C.只有①正確D.都不正確

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.雞年春節(jié)期間,國人發(fā)微信拜年已成為一種時尚,若小李的40名同事中,給其發(fā)微信拜年的概率為1,0.8,0.5,0的人數(shù)分別為8,15,14,3(人),則通常情況下,小李應收到同事的拜年的微信數(shù)為(  )
A.27B.37C.38D.8

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.對于兩個復數(shù)$α=\frac{1}{2}+\frac{{\sqrt{3}}}{2}i,β=-\frac{1}{2}-\frac{{\sqrt{3}}}{2}i$,有下列四個結(jié)論:
①αβ=1;
②$\frac{α}{β}=1$;
③$|{\frac{α}{β}}|=1$;
④α22=1
其中正確的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.點M(x,y)在圓x2+(y-2)2=1上運動,則$\frac{xy}{{4{x^2}+{y^2}}}$的取值范圍是( 。
A.(-∞,-$\frac{1}{4}$]∪[$\frac{1}{4}$,+∞)B.(-∞,-$\frac{1}{4}$]∪[$\frac{1}{4}$,+∞)∪{0}C.$[{-\frac{1}{4},0})∪({0,\frac{1}{4}}]$D.$[{-\frac{1}{4},\frac{1}{4}}]$

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