分析 (1)通過求導(dǎo),將點(-4,2ln2)代入切線方程可知a=-1,進而利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù)情況即可判斷出單調(diào)性;
(2)通過參數(shù)分離可問題轉(zhuǎn)化為$\frac{1}{{1-{x^2}}}({2lnx-x+\frac{1}{x}})>m$,設(shè)$g(x)=\frac{1}{{1-{x^2}}}({2lnx-x+\frac{1}{x}})=\frac{1}{{1-{x^2}}}f(x)$,結(jié)合(1)可知g(x)>0,通過利用反證法可證明g(x)的值域為(0,+∞),進而可得結(jié)論.
解答 解:(1)由題意得$f'(x)=\frac{2}{x}+a-\frac{1}{x^2},x>0$,
∴$f'(2)=a+\frac{3}{4}$,
∴f(x)在x=2處的切線方程為y-f(2)=f'(2)(x-2),
即$y=({a+\frac{3}{4}})x+2ln2-1$,
∵點(-4,2ln2)在該切線上,∴a=-1,
∴$f'(x)=\frac{2}{x}-1-\frac{1}{x^2}=\frac{{-{{({x-1})}^2}}}{x^2}≤0$,
函數(shù)f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞減;
(2)由題意知x>0且x≠1,
原不等式$\frac{2lnx}{{1-{x^2}}}>m-\frac{1}{x}$等價于$\frac{1}{{1-{x^2}}}({2lnx-x+\frac{1}{x}})>m$,
設(shè)$g(x)=\frac{1}{{1-{x^2}}}({2lnx-x+\frac{1}{x}})=\frac{1}{{1-{x^2}}}f(x)$,
由(1)得f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞減,且f(1)=0,
當(dāng)0<x<1時,f(x)>0,g(x)>0;當(dāng)x>1時,f(x)<0,g(x)>0;
∴g(x)>0,
假設(shè)存在正數(shù)b,使得g(x)>b>0,
若0<b≤1,當(dāng)$x>\frac{1}$時,$g(x)=\frac{2lnx}{{1-{x^2}}}+\frac{1}{x}<\frac{1}{x}<b$;
若b>1,當(dāng)$\frac{1}<x<1$時,$g(x)=\frac{2lnx}{{1-{x^2}}}+\frac{1}{x}<\frac{1}{x}<b$;
∴不存在這樣的正數(shù)b,使得g(x)>b>0,∴g(x)的值域為(0,+∞),
∴m的取值范圍為(-∞,0].
點評 本題是一道關(guān)于利用導(dǎo)數(shù)的綜合題,涉及參數(shù)分離等技巧,考查了反證法等基礎(chǔ)證明方法,考查了運算求解能力,注意解題方法的積累,屬于難題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +∞ | B. | a | C. | -a | D. | 以上都不對 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(\frac{1}{e},2)∪(2,e)$ | B. | $(\frac{1}{e}+1,e)$ | C. | (e-1,e) | D. | $(\frac{1}{e},e)$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充分必要條件 | D. | 既不充分又不必要條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (3,1),$4\sqrt{5}$ | B. | (2,1),$4\sqrt{5}$ | C. | (-3,1),$4\sqrt{3}$ | D. | (2,-1),3$\sqrt{3}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com