8.如圖,橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右頂點分別為A,B,離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,直線x=-a與y=b交于點D,且|BD|=3$\sqrt{2}$,過點B作直線l交直線x=-a于點M,交橢圓于另一點P.
(1)求直線MB與直線PA的斜率之積;
(2)證明:$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{OP}$為定值.

分析 (1)利用已知條件列出方程組,求解可得橢圓的方程.設(shè)M(-2,y0),P(x1,y1),推出$\overrightarrow{OP}$=(x1,y1),$\overrightarrow{OM}$=(-2,y0).直線BM的方程,代入橢圓方程,由韋達定理得x1,y1,由此能求出直線MB與直線PA的斜率之積.
(2)$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{OP}$=-2x1+y0y1,由此能證明$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{OP}$為定值.

解答 解:(1)∵橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右頂點分別為A,B,離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
直線x=-a與y=b交于點D,且|BD|=3$\sqrt{2}$,
∴由題意可得$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{(2{a)}^{2}+^{2}}=3\sqrt{2}}\\{\frac{c}{a}=\frac{\sqrt{2}}{2}}\\{{a}^{2}=^{2}+{c}^{2}}\end{array}\right.$,解得a=2,b=c=$\sqrt{2}$,
∴橢圓的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{2}$.
∴A(-2,0),B(2,0),設(shè)M(-2,y0),P(x1,y1),
則$\overrightarrow{OP}$(x1,y1),$\overrightarrow{OM}$=(-2,y0),
直線BM的方程為y=-$\frac{{y}_{0}}{4}$(x-2),即y=-$\frac{{y}_{0}}{4}$x+$\frac{1}{2}{y}_{0}$,
代入橢圓方程x2+2y2=4,得(1+$\frac{{{y}_{0}}^{2}}{8}$)x2-$\frac{{{y}_{0}}^{2}}{2}x$+$\frac{{{y}_{0}}^{2}}{2}$-4=0,
由韋達定理,得2x1=$\frac{4({{y}_{0}}^{2}-8)}{{{y}_{0}}^{2}+8}$,
∴${x}_{1}=\frac{2({{y}_{0}}^{2}-8)}{{{y}_{0}}^{2}+8}$,${y}_{1}=\frac{8{y}_{0}}{{{y}_{0}}^{2}+8}$,
∴kMB•kPA=$\frac{{y}_{0}}{-4}•\frac{{y}_{1}}{{x}_{1}+2}$=-$\frac{{y}_{0}}{4}$×$\frac{\frac{8{y}_{0}}{{{y}_{0}}^{2}+8}}{\frac{2{{y}_{0}}^{2}-16}{{{y}_{0}}^{2}+8}+2}$=-$\frac{{y}_{0}}{4}•\frac{8{y}_{0}}{4{{y}_{0}}^{2}}$=-$\frac{1}{2}$.
∴直線MB與直線PA的斜率之積為-$\frac{1}{2}$.
證明:(2)∵$\overrightarrow{OP}$(x1,y1),$\overrightarrow{OM}$=(-2,y0),
${x}_{1}=\frac{2({{y}_{0}}^{2}-8)}{{{y}_{0}}^{2}+8}$,${y}_{1}=\frac{8{y}_{0}}{{{y}_{0}}^{2}+8}$,
∴$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{OP}$=-2x1+y0y1=-$\frac{4({{y}_{0}}^{2}-8)}{{{y}_{0}}^{2}+8}$+$\frac{8{{y}_{0}}^{2}}{{{y}_{0}}^{2}+8}$=$\frac{4{{y}_{0}}^{2}+32}{{{y}_{0}}^{2}+8}$=4.
∴$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{OP}$為定值4.

點評 本題考查兩直線斜率之積的求法,考查兩向量的數(shù)量積為定值的證明,是中檔題,解題時要認真審題,注意橢圓、直線、向量、專達定理等知識點的合理運用.

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