A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{3\sqrt{2}}{2}$ |
分析 由題意,△ABF2的周長為24,利用雙曲線的定義,可得$\frac{4^{2}}{a}$=24-4a,進(jìn)而轉(zhuǎn)化,利用導(dǎo)數(shù)的方法,即可得出結(jié)論.
解答 解:由題意,△ABF2的周長為24,
∵|AF2|+|BF2|+|AB|=24,
∵|AF2|+|BF2|-|AB|=4a,|AB|=$\frac{2^{2}}{a}$,
∴$\frac{4^{2}}{a}$=24-4a,∴b2=a(6-a),
∴y=a2b2=a3(6-a),∴y′=2a2(9-2a),
0<a<4.5,y′>0,a>4.5,y′>0,
∴a=4.5時(shí),y=a2b2取得最大值,此時(shí)ab取得最大值,b=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$,
∴c=3$\sqrt{3}$,
∴e=$\frac{c}{a}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查雙曲線的定義,考查導(dǎo)數(shù)知識的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,知識綜合性強(qiáng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)=-2x2+1 | B. | f(x)=-2(x+1)2+2 | C. | f(x)=-2(x-3)2+4 | D. | f(x)=-2(x-2)2+5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1,2} | B. | {-1,0,1} | C. | {-2,-1,0} | D. | {-2,-1,0,1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{2}$ | B. | $\frac{9}{4}$ | C. | 1 | D. | 9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 144 | B. | 100 | C. | 169 | D. | 60 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,12) | B. | (2,3) | C. | (2,3] | D. | [-1,12] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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