13.函數(shù)$f(x)=lnx+\frac{1}{2}{x^2}+ax(a∈R)$,$g(x)={e^x}+\frac{3}{2}{x^2}$.
(Ⅰ)討論f(x)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若對(duì)于任意x∈(0,+∞),總有f(x)≤g(x)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 (Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)討論a的范圍求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,判斷函數(shù)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù)即可;
(Ⅱ)分離參數(shù),問(wèn)題轉(zhuǎn)化為$a≤\frac{{{e^x}+{x^2}-lnx}}{x}$對(duì)于?x>0恒成立,設(shè)$φ(x)=\frac{{{e^x}+{x^2}-lnx}}{x}(x>0)$,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出a的范圍即可.

解答 解:(Ⅰ)$f'(x)=x+\frac{1}{x}+a$,∵x>0,∴f'(x)∈[a+2,+∞),
①當(dāng)a+2≥0,即a∈[-2,+∞)時(shí),f'(x)≥0對(duì)?x>0恒成立,
f(x)在(0,+∞)單調(diào)增,f(x)沒(méi)有極值點(diǎn);
②當(dāng)a+2<0,即a∈(-∞,-2)時(shí),方程x2+ax+1=0有兩個(gè)不等正數(shù)解x1,x2,
$f'(x)=x+\frac{1}{x}+a=\frac{{{x^2}+ax+1}}{x}=\frac{{(x-{x_1})(x-{x_2})}}{x}(x>0)$
不妨設(shè)0<x1<x2,則當(dāng)x∈(0,x1)時(shí),f'(x)>0,f(x)增;
x∈(x1,x2)時(shí),f'(x)<0,f(x)減;x∈(x2,+∞)時(shí),f'(x)>0,f(x)增,
所以x1,x2分別為f(x)極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn),f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn).
綜上所述,當(dāng)a∈[-2,+∞)時(shí),f(x)沒(méi)有極值點(diǎn);
當(dāng)a∈(-∞,-2)時(shí),f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅱ)f(x)≤g(x)?ex-lnx+x2≥ax,由x>0,
即$a≤\frac{{{e^x}+{x^2}-lnx}}{x}$對(duì)于?x>0恒成立,
設(shè)$φ(x)=\frac{{{e^x}+{x^2}-lnx}}{x}(x>0)$,$φ'(x)=\frac{{({e^x}+2x-\frac{1}{x})x-({e^x}+{x^2}-lnx)}}{x^2}=\frac{{{e^x}(x-1)+lnx+(x+1)(x-1)}}{x^2}$,
∵x>0,∴x∈(0,1)時(shí),φ'(x)<0,φ(x)減,
x∈(1,+∞)時(shí),φ'(x)>0,φ(x)增,
∴φ(x)≥φ(1)=e+1,
∴a≤e+1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問(wèn)題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及分類(lèi)討論思想,函數(shù)恒成立問(wèn)題,考查轉(zhuǎn)化思想,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.據(jù)四川省民政廳報(bào)告,2013年6月29日以來(lái),四川省中東部出現(xiàn)強(qiáng)降雨天氣過(guò)程,局地出現(xiàn)大暴雨.暴雨洪澇災(zāi)害已造成遂寧、德陽(yáng)、綿陽(yáng)等12市34縣(市、區(qū))244萬(wàn)人受災(zāi),共造成直接經(jīng)濟(jì)損失85502.41萬(wàn)元.適逢暑假,小王在某小區(qū)調(diào)查了50戶居民由于洪災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成[0,2000],(2000,4000],(4000,6000],(6000,8000],(8000,10000]五組,并作出頻率分布直方圖(如圖).
(1)小王向班級(jí)同學(xué)發(fā)出為該小區(qū)居民捐款的倡議.現(xiàn)請(qǐng)你解決下列兩個(gè)問(wèn)題:
①若先從損失超過(guò)6000元的居民中隨機(jī)抽出2戶進(jìn)行捐款援助,求這2戶不在同一分組的概率;
②若從損失超過(guò)4000元的居民中隨機(jī)抽出2戶進(jìn)行捐款援助,設(shè)抽出損失超過(guò)8000元的居民為ξ戶,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(2)洪災(zāi)過(guò)后小區(qū)居委會(huì)號(hào)召小區(qū)居民為洪災(zāi)重災(zāi)區(qū)捐款,小王調(diào)查的50戶居民的捐款情況如表,在表格空白處填寫(xiě)正確的數(shù)字,并說(shuō)明是否有95%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否到4000元有關(guān)?
經(jīng)濟(jì)損失不超過(guò)4000元經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)4000元合計(jì)
捐款超過(guò)500元30939          
捐款不超過(guò)500元5611
合計(jì)351550
351550
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
附:臨界值表參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)用分析法證明:$\sqrt{6}+\sqrt{7}>2\sqrt{2}+\sqrt{5}$
(2)已知a,b,c∈R,a+b+c>0,ab+bc+ca>0,abc>0.求證:a,b,c,全為正數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知$tanα=-\frac{3}{4},α∈({\frac{π}{2},π})$,求
(1)$tan({\frac{π}{4}-α})$的值;
(2)$cos\frac{α}{2}$的值;
(3)$\frac{{sin2α-{{cos}^2}α}}{1+cos2α}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知sin($\frac{π}{2}$+θ)<0,tan(π-θ)>0,則θ為第     象限角.( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知復(fù)數(shù)z滿足$iz=\frac{4+3i}{1+2i}$,則復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.要得到函數(shù)$y=3sin(x+\frac{π}{2})$的圖象,只需將函數(shù)y=3sin(2x-$\frac{π}{6}$)的圖象上所有點(diǎn)的( 。
A.橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的$\frac{1}{2}$(縱坐標(biāo)不變),所得圖象再向左平移$\frac{2π}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度.
B.橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的$\frac{1}{2}$(縱坐標(biāo)不變),所得圖象再向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度.
C.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象再向左平移$\frac{2π}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度.
D.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象再向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.蜜蜂被認(rèn)為是自然界中最杰出的建筑師,單個(gè)蜂巢可以近似的看作是一個(gè)正六邊形,如圖為一組蜂巢的截面圖,其中第一個(gè)圖有1個(gè)蜂巢,第二個(gè)圖有7個(gè)蜂巢,第三個(gè)圖有19個(gè)蜂巢,按此規(guī)律,第六幅圖的蜂巢總數(shù)為91.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.橢圓$C:\;\;\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$的右焦點(diǎn)為F(1,0),離心率為$\frac{1}{2}$.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)F且斜率為1的直線交橢圓于M,N兩點(diǎn),P是直線x=4上任意一點(diǎn).求證:直線PM,PF,PN的斜率成等差數(shù)列.

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